关于印发加强全市学校校园文化建设实施方案的通知

平教体思政〔2021〕12号

发布时间：2021-09-30    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

各县（市、区）教体局、高新区农社局，局属各学校，机关各科室及二级机构：

现将《加强全市学校校园文化建设实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

加强全市学校校园文化建设实施方案

为充分发挥校园文化建设在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，结合我市中小学实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历届全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以落实立德树人根本任务为根本目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提升校园文化建设水平。

二、工作目标

以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为使命，以社会主义核心价值观为引领，规范校园文化内容，拓展校园文化领域，丰富校园文化内涵，引领校园文化创新，打造遵循教育规律、体现社会主义特点、彰显时代特征和学校特色的校园文化品牌，把学校建设成校园环境优美、教育理念先进、育人氛围浓厚的立德树人主阵地。

三、基本原则

1.政治引领。坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，凸显教育是国之大计、党之大计的突出特点，使广大中小学成为党领导的坚强阵地。

2.育人为本。尊重教育规律，以党的政治建设为统领，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，弘扬社会主义先进文化，把校园文化建设的出发点和落脚点放在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.协同推进。坚持长远规划、整体布局、分步实施、持之以恒，将学校文化建设与教育教学各项工作同筹划、同部署、同推进，充分发挥学校文化建设在提升办学水平和教育质量上的重要作用。

4.与时俱进。坚定社会主义先进文化方向，把时代特征、中华优秀传统文化、革命文化和办学理念相结合，守正创新，在拓展主题文化活动上下功夫，在提炼校园精神文化上下功夫，在校内文化设施建设上下功夫，在加强网络文化新平台建设上下功夫，提炼挖掘学校文化特色，切实提升文化育人的实效性。

四、工作任务

要围绕校园物质文化和精神文化，尊重学生身心成长规律，尊重教师基层首创，深入挖掘学校文化内涵，继承学校办学传统，做好校园文化建设“11项活动”。

1.党的教育方针宣传贯彻落实专项行动。（牵头科室：思政科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校、机关各科室及二级机构）

组织党的教育方针专题学习,深入学习领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质；加强党的教育方针宣传，在校园显著位置宣传党的教育方针内容，面向家长推送贯彻党的教育方针政策宣传资料;开展下沉志愿服务,组织党员志愿教师参加“社区家庭教育公益大讲堂”等活动；认真查找与党的教育方针不相符的观念和行为,扎实开展整改工作。

2.校园文化氛围建设系列活动。（牵头科室：思政科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校）

充分发挥校园文化建设整体作用，统筹规划，精心设计教室、办公室、楼道、食堂、宿舍、体育运动场所、功能室等文化。教室文化要引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯；办公室文化要彰显“四有好老师”“四个引路人”和师德师风建设内容；楼道文化要突出红色教育、安全教育、科学知识、先进人物、文化艺术、文明校园等内容；食堂文化要突出“文明礼貌、勤俭节约、安全卫生、健康饮食”的理念；宿舍文化要突出营造“整洁、文明、安全、温馨、健康、团结、高雅”的寝室的氛围；体育运动场所文化要传播“健康第一”理念，弘扬体育精神；各学科功能室文化要突出学科基础知识、基本技能、基本经验、基本品质、基本态度，促使学生养成基本专业素质；党员活动室、共青团活动室、少先队活动室文化要突出理想信念教育、红色教育等内容。

3.校园文化符号宣传推广活动。（牵头科室：思政科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校）

广泛开展“一训三风”（校训、校风、教风、学风）学习宣传活动，教育引导广大师生熟悉学校“一训三风”内容，理解内涵，展现良好风貌；各学校要结合实际设计校徽标识，开展“佩戴校徽”主题活动，引导学生在开学典礼、升旗仪式、校庆日等重大活动中形成自觉佩戴校徽的良好习惯；扎实开展校史教育，进一步加大对校史整理、研究和阐释力度，通过主题讲座、校园广播、宣传栏、新媒体等渠道开展校史学习宣传活动，有条件的学校要建立校史馆，展示学校深厚文化底蕴和优良办学传统，激励全体师生珍视学校声誉、关注学校发展、参与学校建设；积极开展校歌传唱活动，没有校歌的学校要谱写校歌，将传唱校歌作为一项重要内容纳入党团队活动、主题班会及学校大型活动中，通过多种形式和途径传唱校歌,确保校歌在师生中广泛传播,深入人心。（责任单位：思政科、各级各类学校）

4.校园自然景观美化行动。（牵头科室：发规科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校、教育电视台）

绿化美化校园环境，因校制宜，科学规划，对校园环境进行精心设计和布置，调整绿化布局，广栽花草树木，精心搭配品种、修剪树木，创造优美校园自然景观；加强校园环境管理与维护，坚持做好环境清洁卫生工作，通过校园环境的净化、绿化、美化、亮化，浸润、感染、熏陶学生心灵；举办“美丽校园”摄影展，以校园风光为题材，充分展示校园环境和校园建设，丰富校园文化生活。

5.开展文明礼仪教育月活动。（牵头科室：思政科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校）

每年5月为全市文明礼仪教育月，各单位要利用升旗仪式、团队活动、班会等形式深入开展日常行为规范教育,认真学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范(修订)》《小学生日常行为规范(修订)》；举办文明礼仪知识讲座,通过讲课、做报告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上网、文明观赛、文明祭扫为重点,普及文明礼仪规范；开展“八礼四仪”进校园活动,教育引导广大师生全面了解“八礼四仪”主要内容；充分发挥学校团委、少工委、社团组织等团体组织作用,利用升旗仪式、团队活动、班会等形式深入推荐文明礼仪书籍,播放文明礼仪教育视频,开展文明礼仪教育宣传；开展“小手拉大手 文明一起走”活动，培养文明礼仪宣传员,向家庭、社会发放文明礼仪倡议书、进行礼仪知识宣传,共同营造良好文明氛围。

6.“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。（牵头科室：思政科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校、基教科、体卫艺科、教研室）

评选一批校级、县（区）级、市级、省级“新时代好少年”，开展“新时代好少年”学习宣传活动；利用清明、“七一”、国庆等时间节点,广泛开展“清明祭英烈”、红歌传唱、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等“传承红色基因”系列教育活动；开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲书法、国画、中华武术进校园等中华优秀传统文化传承活动；结合“惠·慧”学雷锋志愿服务项目，积极组织师生开展学雷锋志愿服务活动；组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林、各类行业劳动体验等集体劳动，开展“劳动美”社会实践活动；开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练，举办心理健康活动课、心理主题班会,编排校园心理剧,开展“阳光成长”心理健康教育活动。

7.书香校园、书香班级创建活动。（牵头科室：基教科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校）

对学校图书室、阅览室配套设施整体规划，定期整理、充实图书资料；每年4月为“全民读书月”，各单位要组织开展内容丰富、形式多样的全民阅读活动；广泛开展“书香校园”“书香班级”创建活动，做好书香建设、常规管理、阅读氛围、活动成果等工作；持续组织开展“启迪智慧之源，追随红色记忆”大阅读活动和“童心向党”系列阅读活动。

8.持续开展校园文化艺术活动。（牵头科室：体卫艺科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校）
开足开齐音乐、美术、书法等艺术课程，提高教育教学质量；在各级各类学校建立艺术社团，教会学生掌握1至2项艺术特长，并做到勤练、常演；每年5月为校园文化艺术节，要结合实际，组织开展形式多样、参与面广的校园文化艺术节活动及优秀节目成果展。

9.扎实开展校园体育活动。（牵头科室：体卫艺科，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校、竞训科）
结合各学校体育特色，成立学校运动队，组织开展各类体育竞赛活动；落实好每天锻炼一小时体育工作要求，持续推动阳光体育大课间活动、“最美大课间”评选等活动；广泛开展普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节，组建体育兴趣小组、社团和俱乐部；扎实推动传统体育项目进校园活动。

10.创新举办校园科技节活动。（牵头科室：教研室，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校、电教馆、科技信息科）

重视科技课程建设，提升科技课程品质，培育科技教育精品课程；每年9月为校园科技节，要充分利用校内资源，积极探索科技教育新形式，开展内容丰富、学生喜爱的科技教育实践活动；开展科普实践研学活动，组织学生积极参与平顶山市中小学生创意制造大赛，到各类科普教育基地开展实践体验和研学活动，增长学生见识和实际操作能力。

11.校园网络文化平台建设行动。（牵头科室：信息中心，责任单位：县〔市、区〕教体局、各级各类学校）

加强办公系统、信息平台、教务系统、精品课程等信息平台建设，善于将先进文化与新媒体相结合，推进智慧校园建设；拓展校园网络宣传渠道，坚持网站、微信、微博、广播站及校报校刊等平台优势互补；打造精品网络教育项目，结合实际在网站开辟各类主题专栏；培养网络文化引领队伍，建立和培养一支由新闻发言人、通讯员、网络志愿者、网评员等组成的网络文化引领队伍；健全网络监管制度，制订完善网络舆情收集、研判、处置机制，用中国特色社会主义文化占领网络宣传空间，增强网络文化育人的实效性。

五、工作要求

1.加强组织领导。校园文化建设是新时期教育改革的重要内容，各级教育行政部门和学校要高度重视，将校园文化建设纳入教育事业发展规划和学校发展长远计划，加强党对校园文化建设的领导，成立校园文化建设工作领导小组，整体规划、完善制度、强化责任、分步实施，扎实做好校园文化建设各项工作任务。

2.务求工作实效。校园文化建设是一项长期性工作，各学校要以校园文化建设“11项活动”为载体，用心规划，科学设计，制定切实可行的实施方案，充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，动员广大师生投入到校园文化建设工作中，努力形成学校的校园文化特色品牌。

3.加强指导检查。各级教育行政部门要加强对校园文化建设的分层指导、检查评估，发现、培育、推介先进典型，广泛开展校园文化建设成果和经验交流活动，积极宣传校园文化建设的典型经验和做法，努力形成我市校园文化建设各具特色、竞相发展、全面跨越的生动局面。

2021年9月30日

责任编辑：张俊芳