[图]宝丰二高教师赴汝州实验中学开展观摩学习活动

发布时间：2019-10-22    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

“他山之石，可以攻玉。”在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。宝丰二高高度重视教师专业发展，积极创造条件，多次组织学校教师外出学习，开阔眼界，增长见识，初见成效。

10月18日早上，在宝丰二高副校长张延召、教务主任宋建修的带领下，宝丰二高教研主任、年级主任、教研组长、备课组长等骨干教师共28人，不辞辛苦到汝州实验中学参观课堂开放日活动，通过观摩学习交流，开阔眼界，受益匪浅。

本次活动共有校长报告、观摩集体教研、观摩激情课间操、感受高效课堂、教学交流、校长论坛五个环节。上午8：40，在汝州实验中学多功能厅，汝州实验中学校长郭长伟代表学校对各位教育同仁的到来表示热烈地欢迎，做题为《尊严来自实力，成绩源于实干》的报告，讲述实验中学五年办学历程以及教育教学工作的具体做法，向大家介绍了汝州实验中学开展教学管理、教研活动和“激情教育”的具体做法，让与会教师受益匪浅。

9：10报告结束，老师们分学科到高一教研组观摩集体教研活动，大家用心观摩，仔细聆听，学习先进做法，互相交流切磋，热烈讨论，深入研讨，相得益彰。10：00，大家来到学校奋斗广场和操场，现场观摩激情课间操活动，同学们震天的口号和昂扬向上的精神面貌给老师们留下了深刻的印象。

上午10：30，以学科为单位，老师们分别来到对应的教室，开展实地听课活动。汝州实验中学的老师们精心设计了课程和学习环节，目标明确，注重引导，循序渐进，通过提问与思考，引导学生的自主探究，教师适时点拨，精练与精讲互为补充，彰显了新课程改革理念和出色的综合素质，取得了良好的课堂效果。 始终践行学生为主体，教师为主导的理念。课堂上教师引导学生运用小组合作的形式完成本节课的教学内容。在课件的制作上运用视频和图文并茂的形式，把枯燥的教学内容和练习呈现给学生，调动了学生学习的积极性。

课后，宝丰二高与汝州实验中学两所学校的教师开展了气氛热烈、融洽的评课活动，互通有无，集思广益，共同进步，共同提高。以教研组为单位，两个学校的老师坐下来面对面开展学习研讨活动，大家积极参与，讨论激烈，深刻反思，具体问题具体分析，提炼要点内容，交流时快速准确地找到问题所在，并提出更清晰的改进措施，宝丰二高老师纷纷表示收获不小。

在各位老师进班听课的同时，汝州实验中学校长郭长伟邀请来访学校校长在一号会议室召开校长论坛，诸位校长面对面亲切交流，就各自学校的情况、管理团队建设、教学管理的特点进行了深入的探讨。“外出学习是作为老师最好的福利，我们一定要珍惜学习机会，要取真经，悟真道，真实践！”观摩出发前，宋建修提出了学习要求。“二高荣辱，我的责任。”宝丰二高教师一致认为，高效课堂势在必行，要脚踏实地，真抓实干，落实到位，真正提高课堂效率，早日实现学校的美好愿景。

文/宋建修 图/陈攀峰

2019年10月22日

责任编辑：张亚琼