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为提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,促进教师相互学习、相互交流,11月12日,市八中第十届“教科研活动月”领航教师培育对象展示课和徒弟教师公开课系列活动拉开序幕。
领航教师初中语文老师贾真真执教的《走一步再走一步》,让学生通过朗读、感悟、想象等方式,理解文意,体会文章情境,学生掌握了学习文章的方法。同时将新技术运用到教学当中,充分注意到了教学情境的创设和课堂探究,课堂气氛民主、和谐、活跃。在生本课堂上,学生愿学、乐学,学习积极性高、主动性强,老师得到了解放,学生更加喜欢老师。
徒弟教师初中数学蔺梦佳老师执教的《解二元一次方程组》,利用生活中的情境,让学生获取数学信息并提出数学问题。注重了数学表达的多样性,引导学生在动手实践、自主探究中,体会、领悟方程组的解法,适时的抽象、归纳、概括、引导、总结,在让学生充分展示自我的同时,恰当地体现了教师在教学过程中合作者、指导者的作用。
授课教师精心准备,将新课程理念、教学方法及信息技术教学手段与各自的教学实际有机融合,在课堂上既重视学生能力培养,又启发学生思维,培养学生学习兴趣。让听课的老师充分感受到了授课老师扎实的专业本领和广博的知识底蕴,以及高超的驾驭课堂的能力。不同课堂都有不同的亮点,让听课教师受益匪浅。在评课中,各位评课教师从执教者的教学设计、学生参与、课件利用、学科整合等方面谈了自己的理解和看法,在和谐的氛围中,大家畅所欲言,提出了一些好思路,为授课教师在今后教学中达到扬长避短、优势互补、共同提高目标起到了积极的推动作用。
课堂磨练展风采,观摩交流促成长。在两课活动中,展示课即为领航教师提供了锻炼成长的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用,进一步推动了教师专业化成长的进程。公开课提高了徒弟教师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进教师快速成长。两课活动不仅领略到领航教师的风采,也见证了徒弟教师循序渐进的改变,更看到了八中人积极向上、携手共进,向课堂教学要质量的决心与精神。
文/孙俊峰 图/苏景国
2019年11月15日
责任编辑:张俊芳
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