欢迎光临平顶山市教育体育局!今天是:
| 繁体 | 网站已支持ipv6当前位置: 首页 - 机构设置 - 二级机构 - 教育体育资源保障中心 - 新闻信息
阳春三月,大自然里,绿柳含烟,桃李芳菲,莺啼燕舞。局促一室之内的实验中学师生们,也不肯辜负这春光,将线上课堂与教研活动开展得如火如荼。
一、精讲巧练优化设计,细心批阅及时反馈
经过一段时间的摸索,老师们一直认为,线上教学,作业必须目的性强、针对性强、少留精留,才能有效。为了达到这些要求,各备课组坚持每天组内教研,老师们提前一天商量作业,力求选精题好题,并提前把预留给学生的作业动手做一遍:预估学生完成时间,针对各班学情进行删调;对于存在的疑难点,在讲课过程中有针对性引导。
手机、电脑批改作业的难度大,耗费眼力精力严重,但是每位老师都在尽最大努力认真批改,及时反馈,同时针对学生的个性化问题给予精准指导。特别是九年级毕业班的老师们,常常在晚上十点以后还在批改学生的作业,在线给学生答疑解惑。
二、巧妙融合疫情时事,德育渗透理性引导
针对此次疫情,各学科老师们都注意挖掘疫情相关的教育素材,利用学科特点,一方面普及新冠病毒相关的科学知识,宣传科学预防措施;一方面宣传抗疫背后感人的故事,引导学生感悟思考。在不断探索的过程中,也打磨出一套别具特色的教研成果。
例如:九年级语文组老师们,参考上海特级教师设计的新冠肺炎创意阅读题——如果贾宝玉患上了新冠肺炎,最容易被他传染的人是谁呢?设计出了《水浒传》整本书阅读题目:1、如果宋江患上了新冠肺炎,最容易被他传染的人是谁呢?2、在他养病期间,你认为谁最适合接替他管理水泊梁山?水泊梁山的前景如何呢?这样的阅读题目,一方面宣传了防疫相关知识,激发了学生们阅读名著的兴趣,另一方面引导他们进行理性思考分析。
线上教学有利有弊,实验中学的领导老师们巧妙设计,精心安排,扬长避短,努力将教学效果最优化;实验中学的学子们,家中上课,认真勤勉,自律自强,努力将学习效果最优化。不负春光,野蛮生长——是实验中学领导师生们面对这个特殊的春天给出的答卷。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
文、图/杨晓静
2020年3月18日
责任编辑:张亚琼
版权所有:平顶山市教育体育局 联系地址:平顶山市新城区和谐路中段
网站标识码 4104000017 联系电话:0375-2629911
ICP证号:豫ICP备07501304号-5 豫公网安备41017202000105号 技术支持:平顶山电子运维中心