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为了展示本学期以来各班开展班本主题课程的成果,形成互学共长的研究氛围,2024年1月4日,舞钢市第一幼儿园开展了班本课程交流活动。
汇报中,各班班主任从班本主题缘起、主题目标、主题实施过程、主题环境创设、主题推进中的有效策略、主题实施中的收获与反思等方面,依托《指南》和幼儿发展水平,追随幼儿兴趣,挖掘园内、外多种教育资源,抓住幼儿活动中的“哇”时刻,探寻游戏和偶发事件中隐含的教育价值,并用PPT和视频播放的形式分享了班本主题的实施亮点,创生出一个个别开生面的班本课程故事。
如,以时令季节为依托,并根据幼儿的年龄特点,生成了《神机妙“蒜”》、《你好蔬菜》、《我和番薯有个约会》、《欢“橘”一堂》、《种子的秘密》等;来源于幼儿日常生活,随处可见的《“筷”乐之旅》、《噢!叶》、《有趣的蛋》、《奇妙的线》等日追随幼儿不断升温话题的讨论;《我的名字》、《“字”从遇见你》、《编织》、《花花世界》等以幼儿为视角,捕捉兴趣需要的字眼。老师截取幼儿讨论最为激烈的话题不断深入和拓展,以幼儿经验为教育契机,引导幼儿积极探索和发现身边的文化底蕴。
此次的主题实施汇报活动增进了班级间的交流互动,提升了教师在班本主题课程实施中对主题开展、推进和效果反思、总结的能力,为下阶段更好开展主题课程积累了丰富的经验。
文、图/舞钢市第一幼儿园
2024年1月4日
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