[图]​ 共研共思，笃行致远——叶县举行小学数学高效课堂观摩研讨活动

发布时间：2024-01-08    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为更好地落实“双减”政策，扎实推进课堂教学改革，充分发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，为全县教师搭建交流平台，近日，叶县小学数学名师工作室共同体在叶县智慧教育中心举行以“聚焦学科素养，探索高效课堂”为主题的高效课堂观摩研讨暨小学数学名师工作室共同体第九次联席会议。

叶县教研室副主任、小学数学名师工作室共同体负责人刘跃彩、小学数学名师工作室共同体全体成员及全县小学数学教师现场或线上参加活动。

本次活动分为优秀课例展示、课例研讨、专家点评三个环节。

在优秀课例展示 环节，第一节课是由叶县第四小学张培培老师带来的《解决问题的策略——一一列举》，张老师结合生活中的情景，让学生感受数学来源于生活，并服务与生活。整节课设计巧妙，以“小小设计师”为主题，引导学生在看、说、想、做中解决问题，激发学生的求知欲。充分发挥了学生的主观能动性，让课堂焕发活力。

第二节课是来自龚店镇中心小学的张琳老师带来的《7的乘法口诀》，张老师新颖的教学设计，亲切自然地教态，精湛的教学艺术令与会的教师啧啧称赞。张老师寓教于乐，让孩子们在快乐中学数学，在数学中感受乐趣。整节课由孩子们熟悉的《西游记》贯穿课堂的始终，巧妙的融入了跨学科学习，拓宽课堂内容，体现了核心素养的落实。

第三节课是自叶县第二实验学校的黄琼老师带来的《有趣的图形转换》，黄老师从“碎片化”的知识点到“系统化”知识体系的建构，为在座教师指明了复习课教学的方向。黄老师对教材内容进行深入挖掘，借鉴课外资料拓展教学内容。教学中循循善诱，环环相扣，引发学生积极思考，引导学生进行不同层次的实践练习，巩固所学知识。课虽已结束，但老师们仍意犹未尽。

三节课展示后，三位做课老师分别结合自己的教学设计，进行了各具特色的精彩说课。在议课、研讨环节，教师们各抒己见，就跨学科融合在教材处理、课堂教学、学习目标达成、能力培养、师生互动等方面进行了深入交流。在这既和谐又热烈的教研氛围中，教学思想在争鸣中碰撞，教学方向在思辨中清晰。  

县教研室刘跃彩主任用“实、新、深”三个关键字对三节课进行了精彩点评并对复习课的教学给出了三点建议：一是让学生成为梳理、建构知识网络的主体；二是要精心设计促进学生思维进阶的问题；三是要探索基于学习和改进教学的积极评价。

最后，刘主任做了《核心素养下高效课堂的“思”与“行”》专题讲座。她提出，我们课堂要有“三思”，课堂“动”起来才是学习的基本出发点和归宿，老师们要学会“放手”和“牵手”，把课堂还给学生，让课堂充满生机；把创造还给老师，让教育充满智慧挑战。

立足课堂，共研共进。这次活动，既是一次宝贵的交流共享，也是一场深度的教学研讨。县教研室下一步将继续加大核心素养下高效课堂的研究力度，逐步建立可持续改进的教育教学质量推进机制，助力全县教育教学高质量发展。

文、图/叶县教研室

2024年1月7日

责任编辑：阮辛宁