加快体育特色校建设促竞体人才培养工作座谈会召开

发布时间：2020-06-30    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

1、6月19日上午8点30分，在平顶山市体育运动学校八角楼会议室举行网格化管理推进情况座谈会，市教体局党组成员、四级调研员李俊峰同志，以及局体卫艺科和竞训科负责同志参加了会议，参会人员为各直属训练单位的校长、主管校长、训练科长以及全体教练员。每位参会人员都上台作了发言，主要对直属训练单位各项目与体育传统项目学校、足篮排体育特色校、幼儿体育活动基地的对接情况；是否落实一项一策，是否与各联系学校主管校长和体育组，进一步取得联系，对有关情况和政策进行了宣讲，见面有进展，并就下一步如何合作取得共识；近期对接都采取了哪些形式，开展了哪些活动；在对接过程中遇到的问题，以及解决这些问题的思考和建议。大家各抒己见，献计献策。会后，李俊峰同志强调三点，一要正确认识，抢抓机遇。在教体合并以后，中央、省到地方都重视的当下，要体现我市教体合并以后的效果，把青少年体育合并后的优势充分发挥出来，要多总结经验，主动沟通。二要加强沟通，有效融合。在沟通过程中要注意言行，要一心为公，不谋私利。三要动态管理，公开选拔。牌子好挂，命名容易，工作做好却需要各方共同努力。今后市队队员要公开选拔，要把体校、传校、俱乐部三驾马车驾驭好，跑起来，要把在省运会争第五的压力变成动力。让我们的青少年体育事业进入良性循环。

2、6月22日下午3点30分，在四十四中召开了加快体育特色校建设促竞体人才培养工作座谈会，局属有关学校校长、主管校长，新华区、卫东区、湛河区教体局主管体育的副局长、体卫艺股股长参加了会议。会议主要座谈了，5月29日以来，市教体局召开动员会后，会议精神贯彻落实情况；直属训练单位各项目教练与本学校（体育传统项目学校、足篮排体育特色校、幼儿体育活动基地）对接情况,制定“一项一策”“一校一策”实施方案情况；学校支持配合教练员进驻情况，采取哪些措施；贯通幼儿园、小学、初中、高中体育特生上升渠道的制度瓶颈，招收体育特长生、举办体育特色班的政策约束，以及目前教练进驻对接中存在的问题和困难，做好体教融合工作的思考和建议。

会议最后，市教体局副调研员李俊峰同志分别就加快体育特色校建设的意义、任务、目标等三个方面谈了自己的体会。他说，5月5日，市教体局召开班子会，听取各训练单位意见时，邱局长着重提出了要对体育传统项目学校开展网格化管理的要求，要让学校体育和竞技体育相互结合，互相促进。邱局长强调教体融合工作做好了就是最大的亮点。同时，今年的5月7日，中央全面深化改革委员会第十三次会议召开，审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。体教融合是党中央、国务院的重大决策部署，是教育体育事业发展的重点改革事项，是教育体育战线的重大政治任务。体育特色校要认清形势，转变观念，抓根本，抓特色。体育课不能总是说起来重要，做起来不重要。越早行动越主动，行动越晚越被动。其二，我们要在全市范围内创建100所体育特色学校。通过纳入青少年体育网格化管理的办法，各市级训练单位根据所承担的竞技项目，与体育特色学校建立合作关系，积极选派优秀教练员到校定期指导训练和竞赛，协助制定训练和竞赛计划，协助建立校级运动队，不断提高青少年科学训练和竞赛水平。当然了因为各个项目特点不同，不能一概而论，而是采取“一校一策”，“一项一策”的方式开展。学校要认真制定班级、校内的赛事体系，并积极开展竞赛活动，甚至可以开展校与校之间的邀请赛、友谊赛，采取主客场赛制达到交流和宣传的目的。我们打算通过两步走在两年半的时间内分步骤实施加快体育特色学校建设的方案，最终形成学校体育和体育后备人才培养工作相互促进的长效机制。其三，体育特色校应以发挥自身特色为根本，建立常态化体育活动机制，加快体育特色校，是以提升学校体育课质量，提高学生身体素质，发现和培养优秀体育后备人才为目标。通过培养更多的体育后备人才来带动和促进学校体育高质量发展，让学校体育工作形成良性循环，使竞技体育人才培养和学校体育互相促进。我们要坚持把教体融合这条路走下去，同时要走好，这是非常有意义的一件事。我们要下定决心，坚定信心，把体育特色校工作真正发挥出特色来，要分步骤进行，稳扎稳打，一步一个脚印，充分发挥体育育人的功能。让学校体育工作深入每位教职工的心，深入每位家长的心。让我市广大青少年，通过体育锻炼，在体育中体会到更多关于挫折、关于坚强、关于拼搏、关于不放弃等重要的人格品质。同时，让那些有体育天赋的孩子，热爱体育的孩子能够发挥特长，学其所爱，为校为市为省为国争光。

市教体局体卫艺科科长袁朝军同志、竞训科科长齐屹同志也分别做了发言。