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为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推进全市中小学校劳动教育教学、科研及实践工作,决定在全市中小学校组织开展劳动教育月(周)活动,现将具体事宜通知如下:
一、劳动教育月(周)活动时间
定于每年秋季开学第一个月为全市中小学校劳动教育月,其中第一周为劳动教育周。
二、劳动教育月(周)活动目的
认真贯彻落实党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。高度重视学校劳动教育的育人功能,全面加强和深入推进全市学校劳动教育工作,营造劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的良好风尚,引导师生爱劳动、懂劳动、会劳动,树立正确的劳动价值观,提高教师教学教育水平和学生动手操作能力。
三、劳动教育月(周)活动内容
(一)开展劳动教育主题班会。各县(市、区)、各中小学校以主题班会的形式,组织师生认真学习习近平总书记关于劳动教育的重要论述以及劳动教育文件精神,深化学生对马克思主义劳动观的认识。结合自己年龄阶段,认真开展劳动教育发言讨论。
(二)集中观看歌颂劳动教育的纪录片。号召学生在做人与为学中继承和发扬劳模精神、工匠精神。学习劳动先进人物和身边劳动模范典型,激发学生劳动兴趣,提高学生参与劳动的积极性和主动性,从影片中体会劳动的快乐,领悟劳动的价值。
(三)组织劳动实践活动,践行劳动精神。注重在日常生活中培养学生劳动技能。通过“爱国卫生运动”,开展清扫校园卫生、种植花草树木、垃圾分类等活动。积极鼓励学生居家与父母共同开展美食烹饪、花草种植、房屋清洁等活动,引导家长认识劳动教育的重要性。会同街道(乡镇)开展志愿服务或到青少年综合实践基地体验不同劳动方式。通过丰富实践内容,使学生体验不同的角色、参与多种活动,培育劳动技能,促进全面发展。
(四)举办劳动教育技能比赛。充分利用传统节日,组织师生开展劳动教育知识竞赛、诗歌朗诵比赛、歌唱比赛、征文大赛等线下比赛,充分营造劳动教育氛围,激发师生参与积极性,使劳动理念通过比赛入脑入心。同时,利用线上资源,充分挖掘师生劳动潜能,开展如内务整理、洗涤缝补、变废为宝、垃圾分类等线上作品比赛,引导家长与学生共同学习、共同参与,共同关注学生劳动教育。
(五)全科渗透劳动教育。开足开齐国家规定的劳动教育课程,将劳动教育与其他学科有机融合,把劳动教育渗透到各学科教学中,培养师生的劳动意识,增强师生劳动能力,树立正确的劳动观,培育劳动情怀。
四、活动要求
(一)精心组织活动,鼓励全员覆盖。各地教育行政部门和学校要严格按照要求,正确引导,全员发动,鼓励全校师生积极参与劳动教育月(周)活动,确保劳动教育月(周)活动扎实、有序、科学、有效。
(二)认真履行职责,抓好活动落实。结合实际开展丰富多彩、形式多样的劳动教育活动,要细化劳动教育活动方案,责任具体到人。市、县教体部门要成立活动督查小组,督促所属学校落实好相关活动。
(三)巩固工作成果,确保真实有效。通过劳动教育月(周)活动,引导教师将本职工作与劳动教育结合起来,培养学生掌握一项劳动技能、撰写一篇劳动文章、讲好一个劳动故事、拍摄一张劳动照片、唱好一首劳动歌曲、展示一件劳动作品,切实提高学生劳动技能,培养学生爱劳动的习惯,促进学生德智体美劳全面发展。
(四)加强活动宣传,及时做好总结。各县(市、区)、各学校活动结束后,要认真总结,将活动的文字、图片、视频等素材归纳整理,并在秋季开学第二个月内上报市教体局体卫艺科。市教体局将择优向省教育厅推送或推荐市教育电视台宣传报道,同时,对消极应对,敷衍了事,不重视,走过场的学校和责任人通报批评。
联系人:陈全营
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2020年10月16日
责任编辑:张亚琼
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