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各县（市、区）教体局、高新区农社局，局属各初中：
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实《河南省教育厅等六部门关于印发<河南省义务教育质量评价实施方案>的通知》《河南省教育厅办公室关于印发义务教育阶段15个学科作业设计与实施指导意见的通知》要求，持续巩固“双减”成果，提升作业设计与实施能力，推动作业研究持续深入，经研究，决定在全市开展2024年度义务教育阶段作业设计优秀案例征集活动，现将有关事宜通知如下。
一、总体要求
（一）发挥育人功能，培养核心素养。遵循教育规律、坚持因材施教，体现正确的育人价值，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力；帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，依据学生终身发展和社会发展需要，培育必备品格和关键能力。
（二）基于课程标准，统筹确定目标。严格执行课程标准和教学计划，紧扣教材内容，遵循学生成长规律和教育规律，体现教学、作业、评价的系统设计与实施，作业难度不超过国家课程标准要求。统筹安排作业目标与学习目标，正确把握课时作业目标与单元作业目标的关系，从单元角度整体设计与学习目标匹配的作业。
（三）精准设计作业，突出减负提质。体现素质教育导向，针对学生不同情况，精准设计作业，做到内容正确、要求明确、用词准确、表述规范。严控作业总量，优化作业设计，提升作业质量。合理设置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，为学生全面发展提供空间。
二、案例内容
案例主题需从《2024年平顶山市义务教育阶段作业设计案例选题范围》（附件1）中确定，内容要求原创，符合学科核心素养和学科教学基本要求，重视情境任务设计，关注综合应用类作业内容设计，同时具有较强的可操作性。原则上，已入选省级作业设计优秀案例的课节不再重复申报，确需申报，应体现不同的设计理念和形式，否则将取消参与资格。
案例内容应包括以下五个方面：
（一）学科核心素养细化。落实学科课程标准，深入理解学科核心素养，正确认识学科本质和学科核心价值，明确本学科的必备知识、关键能力和综合素养，并细化对应至所在单元，提炼概括单元大概念，科学设定单元学习目标。
（二）单元大概念架构。依据所提炼的单元大概念，架构起单元概念统领下的单元知识结构体系、思维能力进阶序列和学科素养培育路径，设计单元学习目标、课堂教学、学生学习和评价反馈一体化系统，并提供给学生必要的学习支架和学习资源。
（三）整体作业内容规划。基于课程标准、教材内容和学生认知特点，科学设计本单元教学课时安排、教学流程、教学活动及教学资源（或对教材内容整合、重构）等，以单元大概念贯穿单元教学整个过程，并体现学生习得和思维进阶的具体过程。必要时可用教学流程图或结构图呈现。
（四）作业具体内容设计。依据单元学习目标，设计单元整体概念下的课时作业和单元作业具体内容，要求以真实、具体的情境为载体，设计典型的问题、任务或活动，体现作业的基础性、综合性、应用性和创新性特征，培养学生解决真实问题的能力；同时，阐释作业内容设计的具体意图，包括每项作业内容所蕴含的学科必备知识、关键能力和核心素养等。
（五）作业质量效果评估。根据作业实施过程中的实际情况，简要撰写作业设计与实施评估报告，包括作业设计的能力指向、作业时长等要素在作业实施过程中的效果及存在问题，可用数据统计分析辅助说明，同时撰写出作业设计质量和实施效果的反思。
三、征集对象及范围
（一）征集对象。各个学科段的案例以学校为基本单位申报，可以是校内团队，也可以是跨校团队。每份案例的成员（包括主持人）不超过6人；每位教师只能参与一个团队的案例设计工作。
（二）案例类型。书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。
（三）选题范围。征集案例需在各学科段规定的选题范围内选择其一作为主题。
四、征集安排
（一）推荐申报。各县（市、区）教体局、局属初中在先行组织征集的基础上，以学科段为单位，择优按限额推荐申报。县（市、区）每个学科段推荐10节，局属初中学校每学科段推荐2节。
（二）专家评审。市教体局组织专家进行集中评审，依据专家评审意见，必要时进行实地考察，择优审定，择优推荐获奖案例参加省级评选。
（三）表彰奖励。对获得市级优秀作业设计案例的，予以表扬，适时组织优秀作业设计案例交流推广活动，具体安排另行通知。
五、工作要求
（一）高度重视。作业是课堂教学活动的延续，提高作业设计质量是提高教育教学质量、落实“双减”要求的重要工作内容。
各县（市、区）教育行政部门要高度重视，严密组织，加强宣传，广泛动员教师积极参与。在材料报送过程中，要认真填写并核对相关信息，申报时间截止后将无法修改。
（二）周密部署。教研部门要主动作为，全程参与，组织各学科教研员深入基层学校，指导做好作业设计和申报推荐工作；各县（市、区）及学校要以此次征集活动为契机，组织常规性的作业设计与实施教研活动，定期开展优秀作业征集与展示交流活动，形成优质作业资源共建共享机制。
（三）报送时间及方式。请于2024年7月18日、19日以县（市、区）、局属学校为单位报送，不接受个人单独申报。
报送材料要求：
1.申报材料包括纸质和电子版。
（1）案例征集推荐表（详见附件2，加盖公章，文件名设置为“单位+学科+学段+姓名+推荐表”，doc格式）；
（2）案例文本（格式要求见附件3，文件名设置为“单位+学科+学段+姓名+案例名称”，doc格式）；
（3）案例汇总表（见附件4，加盖公章，文件名设置为“ xx 单位作业设计案例汇总表”，xls格式）。
2.纸质材料和电子材料，分学科编号，要纸质材料和电子材料编号一致。
3.报送地点：平顶山市教育和体育发展中心4楼406房间。
联系人：市教体局基教科 王 娟 联系电话：2629987
联系人：市教体发展中心 王爱婷 联系电话：2236685
邮 箱：pdsjysbg@163.com
附件：1.2024年平顶山市义务教育阶段作业设计案例选题范围
2.2024年平顶山市义务教育阶段作业设计案例征集推荐表
3.2024年平顶山市义务教育阶段作业设计案例文本格式要求
4.2024年平顶山市义务教育阶段作业设计案例汇总表
平教体基〔2024〕29号2024625912360.rar
2024年6月24日
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