[图]线上教研 线下充电 一一实验中学防疫情“停课不停研，停课不停教”

发布时间：2020-02-25    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

2020年春节，新型冠状病毒肺炎的疫情虽然阻挡了师生校园重逢的脚步，却阻挡不了平顶山市实验中学教师的工作热情。

一、线上教研，精心备课

“众人拾柴火焰高。”在利用微信群开展日常不定时的教学研究与问题探讨之外，各备课组在备课组长带领下，选择固定时段开展专题研究。首先主备人发言，解读教案和课件，阐明设计意图，然后其他人补充自己的建议，有争议的最后再形成统一意见。讨论结束后，老师还会根据本班学生情况进行二次备课，力求兼顾到班级每一位学生，让每一个学生都学有所得、习有所获。

              备课组交流

二、观摩名师，积极充电

“打有准备的仗，听有准备的课”，为了提高学习有效性，老师们认真观摩河南省教育厅组织的“名校课堂”。名师们精心打造的每堂课都是优质示范课，观名师的课就像是品尝一顿丰盛的大餐，让老师们观得沉醉、学得入迷。

观摩名师课堂

三、线上授课，认真高效

授课中，为了确保网络教学取得最大的效益，老师在线直播期间，调动各方面的手段积极地和同学们进行互动。班主任全程关注学生在线状态、根据学习反馈协调学科老师的授课进度、与家长沟通反馈学生在线听课情况，确保学生在线的学习效果。

经过一段时间的摸索，老师们一致认为：线上教学比线下教学更要强调获得感，所以网课不仅要控制知识量，防止学生注意力分散，做到“一课一得”，还要做到语言生动有趣，内容有特色有针对性，抓住学生的眼球。

四、耐心指导，不断收获

课余时间，老师们每天在线上对学生进行个性化问题的指导；针对当天课程布置相应作业，利用微信、钉钉群进行批改，并及时反馈给学生，让学生在家长监督下认真完成纠错。

线上指导学生学习

为了使学生在家利用好碎片时间，部分科目老师布置了打卡任务并积极督促学生落实。如体育老师的“每日跳绳打卡”，班主任老师的“每日健康打卡”等。

五、潜心阅读，邂逅书香

开卷有益，宅家的时光便是难得的静心阅读、提升自我素养的机会，平时想看而未必有时间看的书籍文章，正好趁着这样的时候好好阅读学习。老师们根据自身需求，定制个人阅读计划，内容包括教育心理、班级管理、人文艺术、科普知识等等。做到一日一读，一书一得，结合纸质阅读和电子阅读两种形式，从阅读中汲取自我成长的营养。

在这特殊时期，老师们无法像冲锋陷阵的白衣战士一样直接与病毒作战，但每一位老师都在默默地用行动去贡献自己的一份力量。面对疫情，实验老师们坚定承诺：沉淀自我，抓好业务！

期待重逢于鲜花吐蕊、春光明媚的实验校园！让我们一起为中国加油！

文/杨晓静 图/各备课组

2020年2月25日

责任编辑：张亚琼