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| 繁体 | 网站已支持ipv6随着教学理念的革新,学校结合实际情况制定了“精讲精练,随堂过关”的高效课堂模式,立志实现有意义、有深度的课堂教学,以此逐步推进学校教学教研能力的大幅度跨越,推动学校高质量发展。
为进一步坚定课改信心,探究课堂新思路,找寻课堂发展新路径,10月12日,校长范登河带领全体教师再次学习《中国课堂的奇迹》,以此为契机组织老师开展针对性的讨论并形成共识。10月16日上午,学校组织教研组长和备课组长又一次对“精中”的教学模式进行研讨。
范登河表示,通过对《中国课堂的奇迹》的学习,他认为高效课堂应该具备“学生动起来、教师转起来、课堂活起来”的特点,要彻底改变以往教学中的听而不会,学而不能的现状。接着,范登河从导学案的设计、集体备课的方式、小组的有效建设等方面提出了自己的想法和行之有效的建议。交流会上,老师们围绕“高效课堂”这一主题,结合教学实践,针对如何提高课堂效率、如何提高学生作业质量等问题进行了深入探讨。各学科组表示接下来会充分发挥集体的智慧,共同解决教学过程中遇到的疑难杂症,制定更适合的教学策略和施教方法,力争打造学科特色,体现新的教学模式。
范登河强调,高校课堂的建设是一项系统工程,需要学校领导班子和全体师生共同努力,多管齐下,形成合力,且长期不懈地坚持方显成效。
一本好书,一面旗帜。市十二中的老师们正用自己的实际行动扬起课改的风帆,致力于提高课堂效率,推动教育教学质量的提升!
文、图/董彦贞
2023年10月18日
责任编辑:阮辛宁
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