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| 繁体 | 网站已支持ipv6环境无声,教育有痕。为更好地倾听幼儿的声音,追随幼儿的脚步,充分发挥“环境育人”的理念与作用。4月1日上午,平东幼儿园开展了“‘环’绕童趣,‘境’显童真”的环境创设观摩评比活动。
本次活动由园领导及各班班主任担任评委,各班派一位老师担任环境解说员,对班级环境创设的思路、方法和环境布局等进行解说,并采取“讲解、观摩、交流”的方式,对整体环境、区域、主题墙和家园栏等方面进行全面评比。
教师们立足儿童,结合主题思考,规划创设环境,凸显课程观、儿童观,注重与课程、主题教育目标有机融合,整体注重幼儿的参与性、互动性,呈现形式多元,展示内容丰富。活动中,老师们边交流、边思考、边学习,记录自己的所见所闻、所思所想,对印象深刻的环创设计发表看法与建议。
在此次环境创设观摩评比活动中,各班老师秉承“从儿童视角出发”的原则,让孩子们成为环境的创设者。老师们之间相互交流学习,积累了更丰富的环创经验,对环境创设有了新的理解与认识,为今后更好地创设出以“儿童视角”出发的环境奠定了基础。
图、文/毛晓燕
2024年4月1日
责任编辑:阮辛宁
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