[图]研思沐光 含章以曜——市三高召开高二年级月考分析会

发布时间：2024-04-10    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

 “善分析者得其智，善总结者得其谋。”每一次考试对学情的分析都是教师对症下药，开出高端处方的一次历练。从分析中反思，调整教育教学方式，实现惟实励心，行稳致远，4月8日下午高二年级在二楼会议室召开了月考分析会。校长万邦浩、副校长杨勇、谢军均及高二年级全体教师参加了会议，年级主任张晓辉主持了会议。

 针对高二年级的整体提升，张晓辉就班级目标、学科备课组目标进行了横向和纵向的对比分析，肯定了各科在月考中取得的成绩，同时也深度剖析了学科教学、班级管理、学情分析等方面存在的提升空间并提出了深抓常规管理，夯实学科备课时效性，分层个性化辅导的策略。

数学备课组组长陈晓庆，英语备课组长孔鹏就年级学科成绩和学科备课及学生学科学情进行了精准分析，并对学科教学出现的问题提出了共研共成长的突破点：一是在教学中慎终如始，狠抓常规，在备、讲、批、复、改、考、评上下足功夫。二是分层探索学科激励体制，在培优补差上进行个性化辅导，建立个人学科成长袋，扎实进行研析并精准施策。

杨勇提出，“学非探其花，要自拔其根”，大家要基于学生的学情，常抓课前教研，课中提升学生思维，课后落实检测。盯紧目标生寻找学科突破方法，且思且行，争做学生信赖的专家老师，真正做到师生共成长，提升教育教学能力。

最后，万邦浩在总结发言时对全体高二年级教师提出了四点要求：一是坚守问题导向，研究提升方法，以现有生源质量为基准，坚定因才施教，师生共成长，共圆梦的信念踔厉奋进。二是在我校教风学风持续上升的势头下，我们要乘势而上，激发学生的内驱力，使学生知行合一，善学善思，实现人生蜕变。三是教师要做到“备”有准绳，“研”有深度，在课堂上坚守“四不四讲”原则，学生不预习不讲，学生不讨论不讲，教师不做不讲、教师不批不讲。四是班主任要扩大学生习惯培养的战果，推进学生课间至课内专注度的快速转化，实现学习的高效性。

“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。”此次成绩分析会为全体高二年级师生明确了下一阶段的努力方向，我们必将凝心聚力，再谱新篇！

文/李春佳 图/詹 琳

2024年4月10日

责任编辑：阮辛宁