[图]家校携手，共育未来——市十六中开展家庭教育宣传月活动

发布时间：2024-06-04    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为深入贯彻家庭教育的重要性，提升家长对家庭教育的认识，特别是加强心理健康教育、家校沟通、防欺凌家庭教育以及心理健康筛查干预等方面的关注与实践，我校近期组织开展了为期一个月的“家庭教育宣传月”活动。本次活动旨在通过多元化的宣传与教育形式，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育质量，促进青少年健康成长。

 一、活动开展情况

 （一）心理健康教育宣传

 本次活动中，我们特别组织网络培训为家长们深入浅出地讲解了青少年心理发展的特点、常见问题及应对策略。同时，通过发放宣传手册、观看心理健康教育视频等方式，使家长们对心理健康有了更加全面和深入的了解。此外，我们还开展了心理健康主题班会，引导学生们关注自身心理健康，学会自我调节和寻求帮助。

 （二）家访活动

 为深入了解学生在家的学习、生活情况，加强家校沟通，由政教处牵头，联系班主任进行了家访活动。家访过程中，与家长们面对面交流，就学生的学习状况、性格特点、兴趣爱好等方面进行了深入沟通，共同探讨了促进学生健康成长的方法和策略。同时，教师们还向家长们宣传了家庭教育的理念和方法，鼓励家长们积极参与孩子的教育过程。

（三）防欺凌家庭教育

针对当前校园欺凌问题日益严峻的现状，我们特别加强了防欺凌家庭教育的宣传与实践。通过举办防欺凌主题家长会、开展防欺凌主题班会、制作防欺凌宣传海报等方式，使家长们充分认识到校园欺凌的危害性，并学会了如何预防和处理校园欺凌事件。同时，我们还加强了与学校的沟通协作，共同制定了防欺凌教育方案，为青少年营造一个安全、和谐的成长环境。

（四）心理健康筛查干预

为确保学生的心理健康状况得到及时关注和处理，我们组织专业心理咨询师对全体学生进行了心理健康筛查。筛查过程中，在二轮筛查后，心理健康教师通过与学生面对面交流、填写心理健康问卷等方式，全面了解了学生的心理健康状况。对于存在心理问题的学生，我们及时进行了干预和辅导，并与家长、学校进行了沟通协作，共同制定了个性化的干预方案。同时，我们还建立了心理健康档案，对学生的心理健康状况进行长期跟踪和关注。

三、活动成效与总结

本次“家庭教育宣传月”活动取得了显著成效。通过多样化的宣传与教育形式，家长们对家庭教育的认识有了明显提高，对心理健康教育、防欺凌家庭教育等方面的重视程度也得到了加强。同时，学生们也学会了如何关注自身心理健康、预防和处理校园欺凌事件等技能。在心理健康筛查干预方面，我们也及时发现并处理了一些学生的心理问题，为他们的健康成长提供了有力保障。

未来，我们将继续加强家庭教育的宣传与实践工作，为青少年营造一个更加健康、和谐的成长环境。同时，我们也希望家长们能够积极参与孩子的教育过程，共同为孩子的成长助力。

文、图/袁铭阳

2024年6月3日

责任编辑：阮辛宁