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为了全面挖掘环境的潜在价值，打造既有教育意义又充满乐趣的空间，丰富幼儿体验，增强他们的自我表现与创造能力，近期，市育新幼儿园开展了环境创设评比活动。
幼儿园的环境远不止是物理空间的美化，而是蕴含深意的隐形教育资源，凸显幼儿园的文化底蕴，强调环境对儿童发展的潜移默化作用。走进各班教室，随处可见个性化的布置和主题色彩，可谓是“一班一景致，一墙一特色”。丰富多彩的生活元素、精心设计的主题课程以及各种寓教于乐的互动墙面……每一块版面都记录着孩子们的成长足迹，它们不只是沟通师生情感的纽带，更是承载着孩子成长故事的舞台。各班区域种类丰富，生趣盎然，每个区角打理得井井有条，一隅隅、一处处，无不体现以幼儿发展需求为导向，让环境服务于幼儿的儿童视角。
此次活动，不仅增强了孩子们的创新思维和动手能力，也强化了老师们对环境育人的深刻理解。让我们共同致力于将每一寸空间转变为最具教育效益的环境，携手助力每位孩子的健康成长，在爱与呵护中绽放无限可能！
文/吕晶 图/仙涛
责任编辑：邓蕾
2024年10月23日
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