[图]扑下身子，甩开膀子，干出样子——舞钢市教体局扎实开展停课不停学在线教学辅导工作纪实

发布时间：2020-02-17    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

2月17日上午，窗外阳光明媚，舞钢第一小学三（1）班的学生李姿霏正在客厅里，闭着眼睛跟着音乐做眼保健操，舒缓眼部疲劳。

这是舞钢教体局自延学期间停课不停学，开展线上直播教学以来，孩子们居家生活的一个缩影。

为扎实落实好教育部、平顶山市教体局“停课不停教，不停学”网上在线教学工作要求，舞钢134所中小学校在舞钢教体局领导下，以积极的态度直面困难，充分挖掘各种资源，最终实现了在线直播课堂的全面启动，除了上好语文、数学、英语课程外，就连思政、音乐、体育、美术、国学、大课间、主题班队会、心理健康教育等课程一样都没有少。

“学生是祖国的花朵，是未来的希望。我们每一位教师都要责无旁贷地担负起这个使命，在这次疫情阻击战中，快速转变和适应教学形式，用我们别样的情怀和踏实的作风做好孩子们健康、思想和知识的引路人。”舞钢教体局党委书记、局长魏红涛说。

灵活选择，平稳开通线上教学

2月10日上午，舞钢各中小学校48000余名在校学生全部网上开课，覆盖率100%。这与教体局提前做足准备，早谋划、早部署、早落实分不开的。

早在2月4日，该教体局就下发红头文件《舞钢市教育体育局关于在延期开学期间组织开展在线教学的通知》，多次召开各学校视频会议，做出具体详细的指导，推荐钉钉、河南省基础教育资源公共服务等多种线上教学平台，并率先在第一高级中学高三学生中进行录课直播试行，积累经验。随后各中小学校组织人员，展开对线上平台的学习和操作。该市一中、市一小、市六小、市七小、市实验小学、八台镇、枣林镇等市直、农村学校均齐头并进，相互交流学习，都选择好最适应本校的线上教学平台。

为充分利用好优质资源，该市第一初级中学组织教师和学生通过电视同步观看名校课堂，师生共同学习。学生观看过程中记下学习笔记，把学习过程中不懂的地方通过学科微信群及时发给老师。科任教师在听课结束后，根据学生反馈和学生的疑问，所教教师集中进行讲解，并布置相应的作业。

据一小校长崔红霞介绍，经过前期摸索尝试，该校选择了“钉钉”平台。为了更好利用好这个平台，除了请教懂网络的人员外，还多次拨打钉钉的咨询服务电话，寻求指导帮助。把钉钉系统的优势发挥的非常充分：为了避免学生上课走神、开小差，老师可以进行现场提问；为了减缓学生盯屏幕时间长，起到很好的督促作用，利用钉钉视频会议模式，开启全员静音，孩子们在家不用盯着手机、电脑，只用开启钉钉系统，每天晨读时间，老师都能听到每一个孩子郎朗的读书声；对于学困生，可以单独连线进行一对一辅导；还可以进行分享屏幕、视频播放、PPT播放等多种线上教学形式，深受孩子们的喜欢。

同时，舞钢教体局还提前录制思政课，各学校提前录制防疫操、国学课等，让孩子们可自主安排时间下载学习。

此外，有的学校，比如市六小等结合实际，进行资源整合，使用“同步app”、商务直播及优学派，在其平台进行线上学习、布置作业、批改作业。

在抗击疫情面前，家校心连心，合力为孩子健康成长默默付出：为了保证农村留守儿童“停课不停学”，各学校以班级为单位详细做好排查，积极和家长一起想办法克服眼前困难，对个别家长不会操作的，教师一遍又一遍不厌其烦地进行指导，直到教会上线为止。由于宣传沟通到位，家长非常配合，为了让孩子上好课，有的家庭装上了机顶盒、扯上了网线、购买了新的智能手机等。

正是每一所学校、每一位老师的用心，才有效实现了延学期间停课不停学，让舞钢每一位中小学生都能够通过手机、电脑、数字电视在家进行安心学习，解决了家长的后顾之忧。

骨干引领，教师争当“网红主播”

由于河南省名校课堂和当地选用部分教材版本不统一，应广大家长心声，经过舞钢教体局整体统筹安排，要求各学校成立备课组，进行集体备课，选拔优秀骨干教师担负起直播课堂的重任，就如何真正实现教师线下教学到“网络主播”的转型，各学校分成年级组，共同参与，从讨论教学设计、寻找下载优质资源到制作课件、多次试播、几易修改，让承担直播任务的老师感到忙碌的背后，还承担着巨大的心理压力：我第一次上直播，学生会喜欢吗？能得到家长的认可吗？

特别是对于那些年龄有些偏大的优秀教师来说，不擅长电脑、不喜欢摆弄新生技术，面对从老师到“主播”身份转变，教学手段的巨大变化，都付出了更多的时间和精力。

“网上教学于我来说，完全是个新生事物，在我不年轻的时候，它横亘在我的面前。我没有抱怨，没有退缩，只有一点一点向前的行动，说什么我也要为自己点一个赞的。也许从此后的生命，更会逆风而行，像钟南山院士那般，心怀壮年。”舞钢第七小学教师王淙淙老师在日志上这样写到。

国之战、召必应、战必胜。老师心中只有充满光，才能照亮、温暖孩子的心灵，也会让自己的世界更加精彩，更加有意义！

在这个特殊的时候，舞钢每一位教师都深刻意识到，作为一名光荣的人民教师，我们没有理由因个人原因，让任何一个孩子因为停课而停止学习科学文化知识，停止不断前进成长的步伐！从接到任务的那一刻，老师们迅速行动，无人抱怨，无人说“难”，有的只是教师间那种互相探讨、解决难题的满腔热情、积极态度和乐此不疲的忘我行动。

骨干教师的引领，让各任课老师也萌生出一种跃跃欲试的冲动。“平时自己的课堂孩子们都非常喜欢，他们能讲，我一定也行。”第一小学教师刘青枝说，“自己想直播，还有一个关键的原因，就是自己的学生自己最了解，一节课讲完，通过提问就可以很好地把握学生对知识的掌握情况”。

像刘老师拥有这样想法的教师很多。对于自己班级的每一个学生就如他们的孩子一样，自己亲自带着才最放心。所以，经过前期技术培训，集体备课，老师们都纷纷当起了快乐的“主播”。尽管每直播一节课只有二十几分钟的时间，但他们都会经历整合优质资源、备课、做课件到深夜；各种电话、视频会议交流探讨；为了保障孩子们直播课程的高效学习，各学校年级集体备课组甚至准备了N种方案。有的老师颈椎疼的严重，也要在电脑前保持姿势好几小时做课件、熟练操作；暂时找不来合适支架，直播时硬是将手机举了将近30分钟，直播结束，两手发抖；网速卡的用流量，设备不理想的马上购买新电脑……

教师变成“直播”，有快乐，更有感动。一起听听他们的心声吧。

“今天第一节课我主播，我在客厅给俺班五二班的孩子直播语文课，女儿在卧室听她老师的直播语文课。老公在另一个卧室播他的农村六个班的政治直播课。三个人互不干扰。”

“当老师平时不敢生病，这不假期了，很有病呢，口腔溃疡，说不出话，我争取，开播前治好，不耽误课……”

“感谢家长的支持与配合。直播前一天，我不能出门，家长利用值班下班的机会给我借来最新版本的电脑，以致我的直播流畅自如……”

“张老师连续低烧几天了，晚上体温又有些上升的她再也忍不住了，给校长请假时平时很坚强的一个人哭了……”

“张老师不要担心，身体第一，课不用担心，幸好可以联播，你的学生也是我的学生。”

“没有豪言壮语，没有刻骨铭心，我愿意用平凡的岗位和普通的身影诠释一名教师的神圣职责。”

“心在哪，收获就在哪。”功夫不负有心人。舞钢各学校组织的“直播课堂”让学生和家长好评如潮。

“平时忙于上班，没时间进班听孩子的课。这次直播课堂，让我真切感受到了女儿老师的课堂如此生动，吸引人，孩子非常喜欢听她老师上课，还和女儿一起感受到了连麦的紧张与喜悦！有这么棒的老师，我们家长也会更加努力！”该市第七小学齐一淳的妈妈孟璐说。

关爱学生，打造多彩生活

“线上教学和线下教学是有区别的，特别是对青少年的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、心理教育也是我们直播课堂的重点。”舞钢政府教育督导室副主任郭瑞宾说。

该市教体局在发挥引领作用方面做足了功课：

一是以中华民族精神为引领，以开阔学生眼界，增强学生自信心、自豪感的目的，组织录制以《众志成城 抗击疫情》为题的思政课在空中课堂上开讲，全市5万余名中小学生和教师在家通过手机、电脑等方式进行聆听和学习，不到一小时，点击播放量达6万余人次。听后，学生纷纷表示：自己很感动也很振奋，人生观和价值观也得到了升华，今后一定要以那些为国家为人民义无反顾、挺身而出的英雄为榜样，努力学习科学文化知识，勇于担负社会责任，成为对国家对人民有用的人。

二是开设了开学第一课、思政课、音乐、体育、手工、绘画、国学、大课间、主题班队会、心理健康教育等，把爱国主义、感恩励志、规则意识、安全卫生等内容很好的融入到课堂，把课做得很好看、很好听，以学生喜闻乐见的方式指导广大青少年积蓄更多、更强大的知识。让学生意识到：一个人什么都可以丢，唯独信仰不能丢，对祖国和人民的大爱不能丢！鼓励学生向钟南山、李兰娟、陈薇那样的人学习，当国家有难时敢挑重担，靠一流的专业水平成为十几亿人的心理倚靠！

三、通过组建心理咨询师、家庭教育指导师专家志愿团队开通“抗击疫情 关爱心理”热线，关爱师生心理健康,助力家长在家做智慧父母，科学艺术地陪伴孩子，开心充实度过疫情防控期。

“停课不停学”，不是把课本搬到网上那么简单，内容也不仅局限于课程，很多学校在学习的方式、方法上都下足了功夫：

舞钢第五小学、第七小学、庙街乡九龙山小学等学校师生虽然没能相聚在校园里、站在国旗下，但用线上升旗这种特殊的课程，举行了一场别开生面的升旗仪式，给师生传递一个信息：“疫情改变了我们的升旗方式，但改变不了的是我们的爱国情怀”。

学校还专门编排延学期间适合学生居家锻炼的“三操”：眼保健操、抗疫操、手指操，提前录制成视频放在共享平台上，由学校老师专门指导教授，用于每天上午、下午共一个小时课间操锻炼。

舞钢第一小学，开设系列德育课程，把“眼前发生的一切，就是最好的教科书”潜移默化渗透给学生。每周安排一个主题：预防知识、爱国情怀、生态环境、责任担当、亲子互动、心理健康辅导等主题，采用主题讲座、师生互动等形式进行，随后家校联合，结合现实生活进行讨论，每周要以日记、手抄报、绘画、漫画等不同形式表达收获和成长。

“在这场看不见的硝烟里，孩子们看到了各式各样的人间百态。危机即契机，生活即课堂。我们在空中课堂上开学第一课、举行升旗仪式、爱国、责任、担当的思政课等等，就是希望孩子感知身边的人，思考身边的事，让孩子们有所思、有所悟、有所行动，也希望每一个人在2020年拥有勇气和力量。”舞钢第七小学校长谷松雅说。

教育是最大的民生，每一个孩子背后是一个家庭。舞钢教体局立足教育这块责任田，充分发挥组织引领作用，旨在让老师心中明白：一个人什么都可以丢，唯独信仰不能丢，对祖国和人民的大爱不能丢！认真落实好自己每一节课，引导学生写好每一道习题，就是在为将来勇敢地面对社会责任做铺垫，鼓励学生向钟南山、李兰娟、陈薇那样的人学习，当国家有难时敢挑重担，靠一流的专业水平成为十几亿人的心理倚靠，为实现中国梦增砖添瓦！这是我们教师的职责和使命！

图、文/任焕英

2020年2月17日

责任编辑：郑梓娟