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| 繁体 | 网站已支持ipv6疫情是本教科书。近日,平顶山市教育体育局党组在全市教育体育系统组织开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动。通知下发以来,全市各级各类学校积极响应,广泛发动,精心组织,努力把疫情危机化为教育契机,教育引导广大师生把灾难当教材,把困难当磨砺,与时代同步伐,与祖国共成长,主题教育活动深入开展。
抗疫情思政课铸魂,分学段多主题育人
新华区实验小学校长中小学高级教师安耀伟
新华区实验小学以铸魂育人为目的,紧抓教育契机,以抗击疫情为背景,积极开展“抗疫情思政课铸魂,分学段多主题育人”主题教学活动,师生全员参与,让爱国主义成为校园主旋律、当下最强音。
统筹谋划课程。学校将“思想政治云课堂”和“抗疫社会大课堂”有机结合,开展分学段分主题开展思政课教育。小学低年级段一堂生态文明课与一堂家国情怀课;小学中年级段一堂敬畏生命课与一堂公民责任课;小学高年级段一堂法治素养课与一堂理想信念课。
精心设计内容。在学校和学科组的整体指导下,老师们聚焦“打赢疫情防控阻击战”,深入学习疫情防控工作的决策部署,利用抗击疫情的真实情景情境,及时把疫情防控的生动实践转化为思政课的教学内容。
反复研磨课堂。在市名师工作室主持人苏豪珍老师的引领下,全校思政课教师统一行动,反复研磨课堂,采用“同备一堂课、共听一堂课”的方式,展开集体网上教研,充分保证课堂的教育性、实效性。
借助平台实施。老师们在平台上、空间内开设云课堂,及时与少先队常规活动相结合,相继举行了“云升旗、云上大队会、云上学雷锋、云上植树”等活动。
通过主题教学活动,引导学生与祖国同命运,与人民共患难,做社会主义合格建设者和可靠接班人。
以活动为载体、把灾难当教材、与祖国共成长
卫东区东环路小学中小学高级教师蔡朝举
为落实立德树人根本任务,卫东区东环路小学围绕“把灾难当教材 与祖国共成长”这一主题,用好疫情防控这本鲜活、生动的教科书,使德育活动课程化、德育课程活动化。
线上教学活动——把握规律性。虽不能“面对面”,但可以“线连线”。为保证课程教学效果,充分发挥线上教学作用,学校通过网络直播教学,寓生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等理念于教学之中,充分利用这个特殊教材,推进课程思政,加强价值引领,实现既教书又育人。
节日主题活动——体现时代性。通过开展正月十五元宵节“我为祖国祈福”主题手工灯笼大赛;三月安全教育月“安全伴我行”;学雷锋活动月“小雷锋在家中”;“播种绿色,同心战疫”别样植树节;彩绘石头“我为春天增色彩”等一系列节日主题教育活动,引导和教育学生践行社会主义核心价值观,增强社会责任感,培养高尚道德情操和家国情怀。
系列特色活动——增强实效性。疫情期间,学生普遍感到无聊、焦虑甚至恐惧。为了让学生们理性面对,拥有健康阳光快乐的居家学习生活,学校相继开展了“心理疏导、献爱心捐赠、我爱我的国线上主题班队会、向最美逆行者致敬朗诵大赛、给武汉小朋友写一封信、巧手绘春天”等一系列特色活动,帮助学生们理性面对疫情,做到在灾难面前不低头,保持积极向上的阳光心态,在磨难中得到历练、在逆境中变得坚强。
“疫情即教材、挫折乃教育”,学校将继续强化教育引导,形成长效机制,愿学生们在经历过这场没有硝烟的战争以后,心灵受到洗涤,灵魂受到洗礼,与祖国共同进步、共同成长。
“疫”路课堂 无“菌”成长
湛河区高楼小学校长中小学一级教师王晓召
延期开学期间,湛河区高楼小学挖掘疫情中的教育素材,通过“四个课堂”对学生进行道德教育、生命教育、科学教育和信念教育,让学生在“疫”路之上无“菌”成长。
校长课堂“懂感恩 知担当”。学校录制了《高楼小学开学第一课》、发布了《高楼小学致家长的一封信》和《高楼小学校长致全体学生的一封信》,在特殊时期、在困难时期、在关键时期心系师生,以维护师生安全、学校安全作为使命和担当。
班会课堂“爱自然 敬生命”。学校每周一下午上一节线上班会课,每两周召开一次线上家长会。班会课以“热爱自然敬畏生命”为主题,通过共同观看灾难视频、有关地球知识题材影片,讲述灾难故事,父子、母女一起回忆旅行时光、共同制作环保手抄报等活动体会自然与生命的美好以及在灾难来临时人类的渺小与无助。
队会课堂“话爱国 建信仰”。少先队按计划进行了线上开学典礼、升旗仪式、给“疫”线医务英雄写信、“童心绘祖国”“学雷锋”“植树护绿”等系列主题教育活动,大力加强爱国主义与理想信念教育。
线上课堂“不停学 共成长”。学校探索出了“新课预习—线上授课—课后作业—重点指导—家校配合”五部线上教学法,结合学校特色活动建设,每周七天分别安排了朗诵、体育、书法、绘画、主题阅读、家务和手工等课外活动,打造丰富多彩的课堂。
文、图|市教体局防控工作领导小组办公室宣传和舆情组、新华区教体局、卫东区教体局、湛河区教体局
2020年4月17日
责任编辑:张俊芳
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