[图]宝丰二高举办疫情期间线上高效课堂研讨总结交流会

发布时间：2021-08-27    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

在学校的统一安排下，宝丰二高教研室组织各学科在8月22日—8月23号开展了疫情期间线上教学高效课堂大讨论的教研活动。各科任课老师建言献策，畅所欲言，就如何打造高效线上教学课堂效率各抒己见。

各位语文老师就如何培养学生，如何督促学生学习进行了讨论。大家商量了各阶段学生应如何做：1、早读。开启视频会议形式，随时抽查，限时提交默写；2、课堂。为提高学习兴趣，课前可以推送音乐；为解决连麦速度慢的问题，可以让学生发送语音回答问题。3、晚自习。为督促同学们及时完成任务，可以让同学们限时提交。未提交名单截屏公布，敦促其说明理由。4、为更好落实任务完成情况，要求学生保存原始资料，开学接受检查。

数学组的同仁坦诚交流，大家认为，在备课过程中发现的教学重点难点，教师要做到心中有数，在提前批改作业过程中发现学生的疑难点，到上课时再摸底询问学生还有什么不清楚不明白的地方，教师综合这几个方面的信息，确定本节课的教学模式，问题导向。

英语组讨论近段时间线上教学中如何实施高效课堂。首先，各位老师通报各自的教学进度。大家谈论了线上教学出现的问题，例如师生互动少，个别学生不提交作业等。针对问题，老师们交流了自己的小技巧。着眼下阶段教学，备课组长韩娟指出：1、重视一轮复习，稳步有序推进教学，以老师节奏带学生；2、关注目标生；3、加强业务学习，要积极参加线上培训，了解最新教学理念，提升自我专业素养，更好地服务教学。

物理组的教师对疫情期间物理教学进行了热烈讨论，大家谈论了线上教学出现的问题，例如师生互动少，个别学生不提交作业等。针对问题，老师们交流了自己的技巧。对自己线上采用的各种方法总结优点，指出缺点，并统一了思想，在新授课和复习课用统一的教学方法，统一的教学进度。

化学组各成员提出了上网课时学生存在的一些问题:1、迟到；2、不连线；3、挂着不听课等。针对这些问题，各成员都提出了自己的针对策略。比如——要求放慢速度，保证质量，有做题痕迹。强调严格纪律。小范围内连麦。有的放矢，群策群力。

生物组的各位老师们就如何打造高校线上教学课堂效率各抒己见，最后大家一致认为，今后的教学要遵循以下几点：第一，要高效备课；对于线上教学，由于不能与学生面对面交流，所以，建议学生全部打开摄像头，老师能随时看到想看的学生。合理的课程设计以及课堂安排就成了线上教学有效实施的基本保证。第二，灵活运用线上平台；第三，调动学生积极性；第四，严格把控作业等。

与会老师通过交流，大家一致认为，对于早自习，可以通过开启视频会议的形式进行，具体方法就是让每个学生打开摄像头并取消静音，这样就可以起到监督学生早自习背书的效果。同时，在早自习下课前10分钟，通过连麦的方式随机提问学生，也可以达到很好的课堂效果。教师在讲解知识的同时，要多让学生参与，可以是在互动面板里交流，可以是通过连麦提问，可以是通过小组讨论等。总之，课堂教学要多提问、多互动、多参与、多监督。

通过总结前段线上教学经验和教训，老师们就如何更有效的开展线上教学展开讨论，大家认为在进度保持一致的前提下，针对一些同学上课在线、人去做其他事情的情况，集体认为在上课时利用视频会议是很好的选择，视频会议模式没有点赞功能，能实时看到学生的在线状态；关于作业布置，历史科目需要有大量的记忆任务，布置作业时让学生闭眼视频背诵，效果不错。针对表现好的和不太好的同学都及时反馈到家长群，家校联手，共同监督，保证效果。

参考这段时间的网课教学，大家各抒己见，讨论总结了以下几点经验和需要改进的地方。1、首先要加强学生思想教育。2、教师要合理整合资源，做好教学设计。3、教师应该扮演好"导师"的角色。4、学校要定期组织开展线上教研。5、争取家校协同，保证育人有合力。学校要努力争取家校合作，可以召开视频家长会，总结学生在学习中存在的问题，提出合理化建议。鼓励每个家庭为学生创造一个优良、健康的学习环境，把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，提高自律性，保证教学效果，等等。

“隔屏不隔爱，隔屏不隔情”，宝丰二高全体教师在这个特殊时期，一定会识大体、顾大局，用自己的学识、智慧、热情、体贴和温暖，与学生相守互助，共克时艰。老师们等着学生归来，再并肩作战，喜迎更加美好的明天！

文/段延丽   图/陈攀峰

2021年8月27日

责任编辑：张俊芳