[图] 观摩研讨分享良方 提质增效决胜中考——叶县教研室组织召开2023年中招备考语文学科教学经验交流会

发布时间：2023-05-29    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

中考在即，为落实“双减”政策，理解把握义务教育课程标准（2022版）的理念，落实核心素养，赋能增效，有针对性地提升备考成效，鼓舞备考士气，组织中考学科科学实施教学工作，叶县教育体育局教研室于5月24日上午在叶县实验学校智慧中心举办了2023年中招备考语文学科经验交流会。初中语文教研员王秀红老师组织叶县初中九年级全体语文教师、七八年级语文备课组长及名师工作室全体成员参加本次经验交流会。

实验学校王耀飞老师展示试卷评讲课例《多元思维 定点赋能》。王耀飞以县模拟考试试卷分析为出发点，带领学生学会自诊，从心态、知识、能力等方面初步反思自己存在的问题，通过筛选确定需要深究的疑难问题；在合作探究中，发挥集体智慧取长补短，实现思维多元化，总结做题的方法和技巧；错题重现，追踪错因，还课堂给学生，梳理、展示、点拨，帮助学生转变思路，精选习题，纠错再练，重锤猛敲，实现思维、能力的双提升。

议课环节，来自六个学区的老师们经过讨论，对本节试卷评讲课给予了高度评价。田庄学区杨老师认为：“通过试卷分析数据来确定试卷讲评课的内容是正确的导向。”夏李学区赵东丽老师指出：“讲练结合，定点提升，站位思维，合作学习，是试卷评讲课的必由之路。”龚店学区高怀亮老师肯定了“错因追踪致其本源”的做法。仙台学区牛艳歌老师认为：“课堂要落实到学生大量的实践活动中，让学生动起来才能有所提升。”  

叶邑学区王璐璐老师建议依标扣本追溯教材，勾连知识锻炼思维才能培育素养。城关闫丽莉老师关注到学生错题本、典题本的使用，有助于学生反思总结扎实训练。实验学校张彩丽老师强调了试卷讲评课的教学目标设置的来源，详细讲解了本节试卷讲评课的备课理念和过程。

王秀红老师就试卷讲评课的课型特征和具体实践的注意事项进行了总结指导，她建议试卷讲评要以分析数据——“平均分、及格率、优秀率、得分率”为依据设置讲评内容，同时，把握时效，问题总结归类，拓宽思维，引导学生自主学习，发现问题，解决问题。她特别强调团队合作在备考中的重要作用，注重分析新课标及中考动向，因势而动，去粗存精，精讲精练，发挥习题的最大价值，科学备考，赢定中招。

研讨会第二阶段，来自六所不同学校的老师代表分享了本校在复习备考中的优秀经验，为老师们提供了可实践操作的宝贵经验。

最后，王秀红作了题为《精准复习，科学备考》总结发言。王老师强调我们下阶段的工作要做到“知不足而奋进，望远山而力行”，并提出2023中招备考四点建议：

一、全面复习，夯实基础。紧扣教材，狠抓落实；专题复习，有序训练。

二、点面结合，优化训练。归类整合，化厚为薄；精练专项，提升能力；综合演练，查缺补漏。

三、精讲试卷，增效提质。试卷讲评的目标是模拟训练、精讲精练，提高实战能力。评讲前要准备充分、统计数据、精准分析；讲评时针对性要强，方法要灵活；评讲后反思要及时，订正要跟进。

四、凝神聚力，合作共赢。教研组长要有大担当、高站位、低姿态，统筹安排，多方协调；备课组长要做好桥梁纽带，铁肩担当，开拓进取，榜样带动；各级教师思想要统一，步调要一致，干劲要充足，方法要灵活；整个团队要有智者的情怀、傻子的执着、疯子的干劲！

王秀红强调了团队合作的重要性。“聚沙成塔，集腋成裘。一个人的力量总是有限的，如果能够与其他人精诚合作，则会弥补自身的不足，借团队之力，达到共赢的局面。让我们聚集个人力量于集体，凝神聚力，团结一心，铸造奇迹！”接着，王秀红说，中招复习，求精不求快，要落实基础知识，提升基本技能。明确中考方向，读透《课程标准》，做到心中有数，手中有法，讲评有效。充分发挥集体备课的优势、团队的力量，做到资源共享，群策群力，决胜中招！此次复习备考交流会的召开，实现了全县语文学科资源共享、优势互补，加强了全县区域语文教师的沟通联系，开拓了教师们的教学思路，为更好地指导语文学科冲刺阶段的复习备考指明了方向，助力提升叶县教育质量，办好人民满意的教育。积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。相信，全县初中语文同仁必将乘今日之东风，续奋进之画笔，精耕细作，全力以赴，为助力我县教育高质量发展贡献自己的一份力量。群策群力，全力以赴，共铸2023年中考新辉煌！

文/修伟伟   图/许笑聪

2023年5月29日

责任编辑：阮辛宁