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| 繁体 | 网站已支持ipv6为深入贯彻党的二十大精神,进一步提升教师专业素养,促进教师专业化发展,全面提高保教质量,2024年4月19日下午,舞钢三幼 “春归学获满庭芳 校本研修促成长”校本研修分享交流活动如期进行。
采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。四位外出学习的老师将省实幼跟岗学习中先进的教育理念、科学的活动组织、高质量的师幼互动、沉浸式教研等方面与全体教师进行了分享交流。刘亚辉园长带来了《深学细悟 以知促行 》专题分享,分别从跟岗学习的背景、跟岗学习的收获、跟岗学习的建议,带领老师们深入了解省实验幼儿园的先进教育理念。特别是跟岗的收获,刘园长从课程文化有高度、教育环境有温度、教学工作有深度三方面对本次跟岗观摩学习做了详细分享。高质量的教研活动、新理念下教育活动的组织与实施,结合教育案例,给大家上了一节生动的教研课,让大家对集体教学的架构有了全新的认识,对课程游戏化有了更多的思考。汪睿老师《观幼儿发展 看师幼互动》的专题分享,从什么是师幼互动、师幼互动的方式有哪些、师幼互动的重要性三个方面进行,让大家对师幼互动及教育价值有了全新的认识,汪老师对自己的工作开展也提出了新想法。孙倩老师分享了半日跟岗观摩的心得及感悟,自主游戏中要为孩子提供的自由、自主游戏环境,丰富低结构的游戏材料,要有温情的师幼互动,要有适时鼓励与支持,她的分享,给老师们提供了宝贵经验。李梦云老师分享了参与省实幼沉浸式教研活动的体会和感悟。理、探、研、思四个步骤,层层剥茧,让李老师对教研工作有了更深入的认识和理解。
舞钢教体局师训股股长石军甫对本次分享交流活动做总结,他对三幼老师们真学、真思、真悟的学习态度,认真钻研的学习品质给予高度赞扬和肯定。并指出,老师们要不负时光,珍惜每一次学习、成长的机会,要学会在学习中思考,在思考中实践,在实践中反思,在最美好的时光里,成就最美好的自己。
校本研修活动,是提升教师专业素养、提高教学质量的重要举措。通过分享,真正达到了一人学习、集体受益的目的,学习效果得以重现和辐射,也进一步更新了教职工的教育理念,促进了自身专业化成长。
文、图/舞钢三幼
2024年4月24日
责任编辑:阮辛宁
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