[图]疫情防控·综合篇 把灾难当教材 与祖国共成长（三）

发布时间：2020-04-08    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

疫情是本教科书。近日，平顶山市教育体育局党组在全市教育体育系统组织开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动。通知下发以来，全市各级各类学校积极响应，广泛发动，精心组织，努力把疫情危机化为教育契机，教育引导广大师生把灾难当教材，把困难当磨砺，与时代同步伐，与祖国共成长，主题教育活动深入开展。

市一高: 把疫情当教材 培育时代新人

平顶山市一高党委书记、校长   孙洪涛 

 一场疫情，一次考验，一堂大课，一张答卷。平顶山市第一高级中学坚持用好疫情教材，化危机为教育契机，践行立德树人宗旨，努力答好培育时代新人的教育答卷。

用好“互联网+课堂”，让疫情教育走进课堂。坚持网络课堂主阵地，充分发挥思想政治课、历史课、语文课主渠道作用，将战“疫”与育人融合，将课堂教学与人生观价值观教育融合，引领学生深刻领会苦难意义，树立崇高理想，厚植爱国主义精神，在战“疫”中成长，与祖国同呼吸共命运。

以线上主题班会为抓手，提升德育水平。组织班主任进行主题班会研讨，精心设计方案，坚持每周1节班会课，开展“面对疫情我们该做些什么”“高中生肩负的责任和义务”等系列主题班会，形成“停课不停育、励志教育阻疫情”系列宣传报道，提升学生道德修养，增强学生责任感、使命感。

注重学生体验，创新疫情教育参与形式。通过开展每日寄语、战“疫”征文、观看励志电影、学习抗疫先进典型等活动，引导学生关注家国、天下大事，以正确的思维方式深思细悟，抒发家国情怀，积极传播正能量。

加强家校联系，形成教育合力。组织班主任老师通过微信、钉钉等平台对学生进行网络家访，让每一名学生在“停课不停学”的特殊时期都得到温暖关怀和悉心指导；发挥家庭教育作用，积极鼓励家长主动与孩子一起关注疫情，对线上学习加强督促，加强家长与教师的合作，共同把此次疫情变成珍贵的教育契机。

市八中: 化危为机 把疫情变为生命教育的课堂

平顶山市第八中学党支部书记、校长林亚南 

2020年初，当新冠肺炎疫情不期而至时，平顶山市第八中学化危为机，把严酷的疫情变为生命教育的课堂。

疏导引人。组织心理辅导教师从国家战“疫”部署、疫情防控知识、自我调适等方面为广大师生上心理疏导课，及时化解师生紧张情绪，树立战“疫”必胜信心。

舆情领人。发布致学生、党员干部、教师等不同群体的书信，对广大教职工和学生进行教育引导；及时发布通讯报道，宣传战“疫”事迹和防控知识；每周召开主题班会，校长在线寄语，班主任通报学情，家长倾诉心声，学生分享成长感言, 教育引导广大莘莘学子在磨难中健康成长。

活动育人。积极开展学习雷锋、致敬英雄、讲战“疫”故事、办战“疫”海报、记战“疫”日记、写战“疫”感想等系列活动，教育引导广大师生从钟南山、李兰娟、张定宇、李文亮、汪勇等一个个“最美逆行者”身上，感悟英雄情怀，树立励志成才、报效祖国的远大志向。

新华区光明路小学：用好疫情“活教材” 促进学生与祖国共成长

新华区光明路小学书记、校长 正高级职称  王凤云 

新冠肺炎疫情防控是一堂所有教育人不得不面对的课题，光明路小学多措并举设置校本课程，用好疫情“活教材”，促进学生与祖国共成长。

精心设计“疫”课程，开展学科素养教育。通过不同学科的核心素养，启发学生学以致用。如数学课教授学生绘制全国及该市疫情形势图表；美术课教学生设计与疫情相关的海报、手抄报；音乐课欣赏抗击疫情的歌曲，改编歌曲、戏曲，为一线抗击疫情人员传递希望和力量，作文课书写“我的抗疫小故事”等。

精心设计“人与自然”课程，开展敬畏生命教育。“人与自然”课程是结合抗疫时期自然素材，设计同一主题下，不同年级的“个性化作业超市”，多形式多角度带领学生共同去反思人与自然的关系，学会尊重其他物种的生存权利，明白人与自然的关系失去平衡后都没有赢家！

精心设计战“疫”主题亲子活动课程，开展应对灾难教育。灾难教育就是让孩子们学会科学应对灾难，积极面对灾难，提高对灾难的免疫力，培养转危为安的能力。如“亲子共读抗疫小知识”“亲子编防疫抗疫手册”、“亲子演抗疫小技能”“亲子写防疫抗疫感受”等，培养孩子们养成良好的习惯和辨别真伪的能力，学会正确的防护方法，建立规范的行为准则，形成健康文明的生活方式。

精心设计“逆行者”先进事迹，开展爱国主义教育。榜样学习至关重要。“逆行者”中有医护人员的生死请战，环卫工人的倾囊捐款，警务人员的日夜守护，工人不分昼夜参建火神山医院等。还引导孩子们去发现身边人的善行义举，关注积极的社会元素。

精心设计“公民教育”课程，培养合格公民。课程理念主要体现对生命的敬畏和对公共安全的重视。内容形式以主题教育、专题研讨等系列课程为主，采用让学生亲眼看、亲手做、主动想、积极悟的教学方式，让重大公共事件促发反思，让鲜活的生活场景自然而然地促进自我教育，让孩子们在不知不觉中成为既有理性又有人性的世界公民。

精心设计帮扶活动，践行温暖他人行动。为了让贫困山区孩子也能及时享受到“停课不停学，停课不停教”，学校组织师生通过微信、电话等形式与帮扶对象沟通交流，了解他们目前的学习和生活状况，分享学习中的收获和快乐。及时传递疫情防控知识，鼓励师生树立战胜疫情信心；学校公众号开辟“空中课堂”专题栏目。实现资源共享。开展爱心捐助活动，捐赠4G手机学习设备，老师们用大爱精神，让贫困学生同在蓝天下茁壮成长。

“生活是最好的教育。”这场疫情是一本厚重的教材，我们要积极引导学生从疫情中学会使命与担当，共同上好这堂“人生大课”，促进学生与祖国共成长。

文、图|市教体局防控工作领导小组办公室宣传和舆情组、

新华区教体局、平顶市一高、平顶山市八中

2020年4月7日

责任编辑：郑梓娟