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Eliminate evil
扫黑除恶
专项活动
★ 弘扬校园正气 ★
通过三年不懈努力,黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑涉恶问题得到根本遏制,涉黑涉恶治安乱点得到全面整治,重点行业、重点领域管理得到明显加强,人民群众安全感、满意度明显提升;恶势力“保护伞”得以铲除,加强基层组织建设的环境明显优化;基层社会治理能力明显提升,涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制更加健全,扫黑除恶工作法治化、规范化、专业化水平进一步提高。
扫黑除恶总蓝图
★ 2018年:治标。启动,打掉一批涉黑涉恶组织,惩处一批黑恶势力“保护伞”,黑恶势力违法犯罪突出问题得到有效遏制。
★ 2019年:治根。攻坚,对已侦破的案件循线深挖逐一见底,使人民群众安全感、满意度明显提升。
★ 2020年:治本。建立健全长效机制,取得扫黑除恶专项斗争压倒性胜利。
扫黑除恶工作措施
1
摸线索
2
打犯罪
3
治源头
4
强组织
5
挖“保护伞”
坚持党的领导、发挥政治优勢;坚持人民主体地位、紧紧依靠群众;堅持综合治理、齐抓共管;坚持依法严惩、打早打小;坚持标本兼治、源头治理。
存在的薄弱环节
1
有的党员干部对黑恶勢力的政治警觉性不高,对展势力的严重危書性认识不足,组织打击恶势力工作不力
有的部门担当精神不够,对属恶势力及其“保护伞”存在不愿打、不敢打、不真打、不深打等问
题
2
3
有的行业、领域监管工作不到位,有的基层组织软涣散,甚至存在腐败间题,使恶费力得以滋生蔓延
教育系统摸排重点
? | 干扰教育工程项目建设,强揽工程、围标串标、阻工扰工、强装强卸的黑恶势力 |
? | 在学校设备设施、教学器材、生活物资采购等方面强买强卖的黑恶势力 |
? | 在学校食堂、超市经营承包、食堂食材供货采购方面强买强卖的黑恶势力; |
? | 借学生意外伤害事故干扰教学秩序、阻塞交通、损坏学校财物、威胁师生安全的黑恶势力; |
? | 干扰学校正常教学秩序,敲诈勒索,成胁师生安全的“校霸”“地痞”,寻滋事的黑恶势力; |
? | 干扰学校正常秩序,危害师生生命财产安全,长期无理缠访的黑恶势力 |
? | 体罚、虐待、性骚扰等侵害学生的违法犯罪行为 |
? | 面向在校学生非法诱导和发放贷款行为 |
? | 教育系统内部拉帮结派,为所欲为,对抗组织,幕后组织、煽动、策划师生聚众闹事的黑恶势力 |
? | 各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为 |
? | 支持非法办学、非法办班的“保护伞” |
? | 与教育有关联的其他黑恶勢力及其“保护伞 |
事关社会大局稳定和国家长治久安;事关人心向背和基层政权巩固;事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。
来源:中原扫黑除恶微信公众号
2019年5月6日
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