高新区农社局：推进教育均衡发展 提升教育教学质量

发布时间：2019-08-27    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

一、高新区教育情况简介

高新区辖1镇、1办，面积50平方公里，人口4.5万人。截至2019年6月，高新区共有公办中学一所，在校生762人；公办完全小学14所，在校生3965人；公办学校老师合计487人。

2018年高新区机构改革后，由农业农村和社会事务局文教体科主管我区文化、文物、教育、体育工作。文教体科目前共有8名同志，具体负责相关业务。

二、高新区教育事业经验

高新区党工委、管委高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的位置。近年来，高新区围绕补短板、强弱项、提质量、促改革，采取了一系列措施，着力提升教育教学质量，全区教育事业迈上了新台阶，人民群众对教育的获得感显著增强。

（一）加大投入力度，全面改善辖区中小学办学条件

高新区严格按照国家、省、市相关要求，按时足额拨付各项教育经费，保障教育事业持续健康发展。2018年以来，累计投资3600万元，实施学校改造工程、校园亮化、绿化、美化工程，为学校配备教学仪器。其中改扩建学校5所，新建校舍面积8321㎡，新建房屋196间。通过均衡创建，高新一中由4轨12班扩充为6轨18班规模，增加初中生学位300个。孙庄小学增加3个教室，新增小学生学位135个。针对各小学功能室普遍缺乏的情况，为各校新建了功能室；投资300万元，美化教学楼、改造教室灯光。投资640万元为薄弱学校硬化操场，并铺设塑胶跑道、运动场和草坪；投资200万元，为学校粉刷了围墙，新建了大门，安装了电动伸缩门；投资70万元，为学校配备图书69000册，投资18万元配备图书柜，使小学、初中生均图书分别达到为30册、40册，远高于省定标准；针对各学校仪器装备严重不足的状况，投资554.8万元全部按省定一类标准配备了体音美教学器材、理化生实验仪器，投资205.4万元为中小学配备多媒体、“班班通”和师生用电脑，确保小学、中学生机比及师机比达到办学标准，实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。目前，我区学校信息化建设工作已经进入2.0时代，工作重心转向教师信息技术运用能力的提高和智慧校园的逐步建设。

通过以上工作，高新区各校均达到并超过了义务教育发展基本均衡的各项要求，并于今年3月15日顺利通过全国义务教育发展均衡验收。

（二）落实交流轮岗，促进教育资源均衡配置

为进一步推进义务教育均衡发展，促进义务教育学校教师资源合理配置，办好人民满意的教育，根据《平顶山市教育局等五部门关于印发〈平顶山市关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见〉的通知》（平教2015［31］号）文件精神，高新区积极探索推动校长教师“区管校聘”工作，落实交流轮岗工作。

近年来，高新区积极组织协调辖区教师交流轮岗。2014年高新区一小成立之初，面对着该校无经上级组织批准的正式机构和编制等实际困难，为确保片区内学生按时入学就读，尽快组建该校教师队伍，高新区大胆创新，从遵化店镇中心校、皇台徐村小学、小营村小学和遵化一中等农村学校中选派部分农村教师到高新一小支教。近年来，为更好地满足辖区孙庄、溪庄、节张、蒲楼等农村地区群众对优质教育资源的需求，高新区农社局积极组织协调中心区域学校优秀教师到边远学校和教学点任教，选派提拔年轻有为的中青年学校管理人才充实到农村学校班子队伍，提高了这些学校的教育教学能力和管理水平，进一步促进了教育均衡发展，受到了广大师生及家长的一致好评。

2019年，高新区在前期教师交流轮岗的基础上，按照上级要求，积极作为，对城区三所小学校长、副校长进行交流调整。目前，高新区正在着手研究制定中小学教师“区管校聘”实施方案，以充分发挥学校的用人主动权，进一步推动中小学教师合理、均衡配置，促进教育公平。

（三）落实教师待遇，保障教师合法权益

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高新区始终把教师放在教育事业发展的首要位置，始终按时足额支付教师工资，并高度重视教师各项待遇的落实。

今年3月11日，管委会主任李明主持召开的管委会第五次会议上，明确要求自今年1月起，严格按照政策落实乡村教师乡镇补贴，并对遵化店镇溪庄、蒲楼、孙庄、节张等边远乡村小学任教的教师在市定乡村教师生活补助的基础上，每人每月增加110元交通补助。

今年6月收到省、市关于落实教师“三项待遇”的相关文件后，高新区第一时间组织农社局、人社局和财政局针对班主任津贴、地方教龄津贴和乡村教师生活补助所涉及的教师进行统计公示、核算所需资金。经测算，今年7-12月，高新区教师“三项待遇”共涉及区级资金71万余元，7月底前，资金已全部落实到位。

下一步，高新区将以此次经验交流为契机，以不断提升教育教学质量为出发点，满足辖区群众对优质教育资源的需求，办好人民满意的教育。