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| 繁体 | 网站已支持ipv6平顶山市第十六中学积极贯彻党的教育方针,规范办学行为,推进素质教育。坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,全力推进课堂教学改革,以听课、评课、赛课为载体,加大教科研活动力度,拓展新课程教改深度,努力创建管理细化、教学优质、文化特色的示范性中学。
一、加强队伍建设,提升专业素质
1.加强师德建设,提升教师素养。宣传优秀教师的先进事迹,弘扬优秀教师的精神理念,建树“学生欢迎、家长满意、社会尊重”的教师形象。
2.树立“尊重每个人,发展每个人”的管理理念,用科学的发展观建立教师评价体系。从思想素养、教学教研基本功、课堂教学水平、教学实绩等多方面综合摸清现有教师现状,分层次提出要求,跟踪考核,进而确立学校教师队伍培养的整体框架。
3.以活动为载体,搭建教师快速成长的平台。坚持每学期的“名师讲堂”“青年教师优质课大赛”“名师、骨干教师示范课”“全体教师课标考试”“我的模式我的课”等活动,倡导个性教育教学,形成教育教学特色,促使优秀教师向名师的转变。
4.坚持“走出去”和“请进来”相结合,全员培训和专项、专题培训相结合的学习制度,名师工作室和教科室活动相结合对教师进行培训,并通过各种途径加大对优秀教师和名师的宣传力度。积极开展校本培训,提升教师的业务水平。组织教师参加信息技术能力提升工程培训,合格率100%。
5.开展“师徒结对子”活动。为发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进青年教师业务快速成长,我们于多年前扎实开展 “师徒结对子”。校内与校内教师拜师学艺,通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课,有力地促进教师间交流互动,共同进步。
6.发挥名师引领作用,引领教师的成长与发展。动员名师上示范课,参与课题研究和撰写教学论文,
7.关心青年教师成长。定期召开青年教师座谈会,传播先进的教育理念和实效的教育教学方法,实施传帮带战略,促进青年教师的快速成长。
8.加强班主任队伍建设,整体提升班主任师德修养及专业能力。我们每学期召开班主任论坛活动,交流学习心得;定期或不定期召开班主任工作例会,利用例会对班主任加强业务指导;开展班级工作实地参观学习现场会、座谈会,让班主任身临其境地学习交流、取长补短。
二、教研相长,共促发展
1.抓常规,抓课改,抓课堂。以课堂教学为抓手,抓好评教评学、作业批改、上课候课、培优教学、学籍管理等教学常规工作,促进教学质量的提升。
2.坚持集体备课,开展“师徒式”“互助式”研讨活动,坚持月考、中考、期末学情分析,举办“道德讲堂”,推进校本教研。
3.课堂教学改革全面铺开。具体目标是:有一套狠抓教学质量的“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法;有一种完成工作任务只争朝夕的敬业习惯;有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本;有一套“格式规范、重点突出、富有创意、认真反思”的教案;有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境;有一个“家长尊重、同学欢迎”的教育口碑。
4.开展“教科研活动月”活动,开展春风行动教科研送课活动、联合教研活动,以公开课、展示课、示范课活动为平台,发挥骨干老师的先锋模范作用。参加第16届市值优质课,一等奖一人,二等奖七人;省市课题结项获奖二人,立项一人。
三、厚积薄发,读书促进教师发展
强化学习意识,树立终身学习的理念。要求教师每年阅读一本理论书籍,把阅读学习变为常规并视为教师的一种职业生活方式。读书活动做到五个坚持:一是每学年每一位教师必须认真阅读1—2本教育论著,写下读后感在全体教师中进行交流;二是每学年学校为每位教师赠送一份教育教学读物,使教师得到更多的前沿的信息;三是每位40周岁以下的教师在认真阅读学校推荐书的同时,及时做好读书笔记或教育随笔,每学期两篇,教科室及时作出检查评定;四是定期统计每位教师的读书笔记,每学期举行一次“教师优秀读书笔记”评比,评选出书香教师,同时争取每年有一定数量的教育随笔在省、市级杂志上发表;五是开办青年教师读书沙龙活动,定期请名家或学校读书特色的名师为青年教师成长、成才搭建交流和互动的平台,以专题研讨为交流形式,使教师于对话之中把握课程方向,于碰撞之中提升自我专业水准,把教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来。
四、基层党组,引领指导
学校领导班子牢固树立“领导就是服务”的理念,强化干部队伍建设。校级干部深入教学一线,积极参与听评课、集体备课、集体教研活动;全面关爱教职工,及时解决教师工作和生活问题。从抓思想政治学习入手,开展党的群众路线教育实践活动,引导党员教师争当“五个表率”优秀共产党员。创建学习型党支部,恪守党章党纪,落实责任追究,强化廉洁作风,努力改进党风政风,增强团队凝聚力。
五、真抓实干,成效卓然
近年来,学校工作思路清晰明确,制度建设有条不紊,民主管理落实到位,书香校园和家长学校成为学校的办学特色,升学成绩稳中有升。本年度先后获得“省级文明单位”“省级卫生先进单位”“全市勤工俭学工作先进集体”等荣誉。成绩的取得,也激发了教职工的教育热情和奉献精神,决心为中华民族伟大复兴继续燃烧自己的青春,为党的教育事业培养更多的合格接班人而不懈奋斗!
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