（一）学习教育

  1.开展个人自学。根据年齡阶段和工作岗位特点，认真学习推荐的学习资料，积极参加“青年大学习，一起学党史”系列网上主题团课、观看优秀党史主题影视作品，把个人自学贯穿始终。全体党员团干部积极参加全党党史学习教育，模范完成各项学习任务，为团员青年作出表率。

  2.组织儿童化学习。各学校少先队组织要尊重少年儿童特点和成长规律，设计开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。用好《伟大也要有人懂：小目标  大目标  中国共产党一路走来》等适合儿童阅读的党史学习书目，组织观看“红领巾爱学习”、《党史十课》等网上系列主题队课，引导少先队员学习中国共产党的光辉历史。少先队工作者要积极参加全党党史学习教育，模范完成各项学习任务，为少先队员作出表率。

  3.组织专题学习。基层团支部要结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。要以支部大会为主要形式，围绕新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等专题，发挥好组织化学习优势。

  4.“万名师生同上一堂党史思政课”。通过每周一的升旗仪式，开展国旗下的演讲，组织学校教师（根据各学校实际，也可自行邀请有关专家学者或者老党员、老专家、老教师、老战士、老模范等“五老”人员），结合鲁山县特点和现实发展需要，对百年党史进行历史性剖析、现实性引导，对全校师生上一堂党史思政课。

（二）组织生活

  1.开展主题团日活动和主题队会。各学校共青团、少先队组织的“五四”活动。以支部、中队为单位开展“青春（红领巾）心向党.奋进新征程”党史学习主题日活动和主题队会，覆盖到每一位共青团员和少先队员，使党史学习教育深入人心。

（三）实践活动

  1.开展“我为群众办实事”主题实践活动。结合实际、立足本职，开展服务青少年儿童主题实践活动，深化密切联系青少年儿童机制，帮助他们解决急难愁盼的事，力所能及为身边青少年儿童办一件看得见、摸得着的实事。

  2.开展“青春（红领巾）心向党.奋进新征程”系列实践教育活动。抓住重要时间节点，结合各地实际情况，广泛开展讲述党的故事、缅怀革命先烈、寻访红色足迹、寻访英雄模范等系列实践活动，教育青少年儿童铭记党的关怀、了解发展成就、增强奋斗意识。

  3.开展“惠.慧”学雷锋志愿服务。根据青少年儿童年龄特点，结合实际开展“共爱同行”全国文明城市创建志愿服务活动、“春风行动”志愿服务活动、“绿水青山守护行”志愿服务活动、“志愿红”网络文明传播活动和“奉献爱心 服务社会”志愿服务活动，营造“我为人人、人人为我”的良好社会风尚。

  各学校统一部署，精心谋划，制定细化方案，坚持以青少年儿童为重点，把他们作为学习实践活动的主体，使活动深入校园、机关，贯穿到青少年儿童学习、生活的各个方面，积极完成各项工作任务。

                                                                                                                                                                                                                                     文、图|鲁山县教体局