[图]铸师德、育大才，担使命、办大事

发布时间：2021-09-19    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为深入推进全市师德师风大学习大讨论大整治活动，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，营造风清气正的教育育人环境。市教体局在全市教体系统开展以“立德树人铸师魂 潜心育才担使命”为主题的“师德师风大家谈”活动。现推送访谈专题一之“师德师风局长谈”。

湛河区教育体育局局长    许黎明

教育内卷、职业倦怠、违规办班、佛系教师……每当看到这些有关教育和教师的名词的时候，心中不免感伤。时代在进步，可是教育不平衡不充分的发展与人民对美好生活的向往之间的矛盾也越来越突出，教师的整体素质也需要更上一层楼。在2021年第37个教师节即将到来之际，在“建党百年”“十四五开局之年”的关键节点，“赓续百年初心、担当育人使命”的教师队伍更需要重整行装、踏上“赶考路”，开展“师德师风大讨论、大学习、大整治”正当其时、十分必要。

一、拔高站位、坚定育人使命

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，充分向全世界诠释了，中国特色社会主义为什么行，为什么好，将来为什么能，那是因为有坚定的理想信念，有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指导。教师队伍的提高，也需要我们提高站位，坚定为国育人、为国育才的初心和使命。国之大者，志存高远，树大德，行大志，育大才，办大事。

湛河区教体局成立了以局长为组长的师德师风建设领导小组，亲手抓，仔细抓，实行网格化管理，分工明确，认真组织、积极谋划师德师风建设工作，制定和完善师德师风建设的具体工作，保证师德师风建设工作落到实处。同时，严格按照国家政策完善教师资格认定制度和教师公开招聘制度，严把教师入口环节，从源头上防止师德不合格人员进入教师队伍。各学校严格按照《湛河区中小学教师职业道德考核办法》，对教职工师德师风进行日考核、周汇总、月公示。区教体局每学期对各校师德师风日常考核过程性资料进行跟踪检查不少于2次,要求各校把师德师风考核作为评先评优、职务评审、岗位聘用的重要依据。严格执行“师德一票否决制”,对发生问题严重、社会影响恶劣的典型学校年终目标责任考核一票否决,涉事教师年度考核定为不合格。坚定育人先立德，教人先做人的理念，从政治上讲师德，思想上足够重视，不折不扣落实党的教育方针。

二、端正态度、强化终身学习理念

教师的天职就是教书育人，教师职业的本质要求是爱岗敬业，而师德的灵魂是关爱学生，所以作为一名教师，我们要从根本上认清我们的身份，端正我们的态度，担负起立德树人的使命，完成为国育才的任务。终身学习是教师专业发展的不竭动力，作为学生学习、做人的引路人，教师更应该是喜欢学习、善于学习的榜样。主动学习“中国共产党史”、“新中国史”、“改革开放史”、“社会主义发展史”，以史为镜，知得失，知兴替，更从四史中不断汲取精神力量，学思践悟，做一名合格的引路人。

湛河区教体局引导广大师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，开展“红色经典，百年传承”经典诵读活动。同时在”礼赞建党百年，矢志为党育人”主题师德教育活动中。要求每位教师撰写一篇师德征文，要求每个单位撰写一篇师德案例。每年学期初、学期中以及学期末定期组织教职工对《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规再学习，温故知新，在不同的时间节点结合不同的实际案例，深刻体会依法治教、依法执教的深意。通过活动使广大教师进一步更新教育观念，树立科学的教育观，积极推进素质教育，增强服务意识，提高综合素质，真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人，用活动检测学习的深度，用行动展示学习的效果。

三、勤思多悟，提高自我反思能力

反思是教师成长和发展的核心能力之一，“吾日三省吾身”，通过不断的思考和反省，培养、发展自己的反思能力，使自己成为反思型教师。新时代教育理念要求我们与时俱进，转换教师观、学生观、教学观、课程观，以人为本，注重学生创新精神和实践能力的培养，促进学生德智体美劳全面发展。拿“老一套”、“三板斧”、照抄照搬原来的方式方法是远远行不通的，教师要在日常教学中要进行科学的分析，结合学校和班级的实际情况及自身的优势，不断的反思总结，形成具有自己特色的教育教学方法。用自己高尚的人格魅力，广博的学识，幽默风趣的教法为自己树立光荣的教师形象。

今年5月，湛河区教体局下发了《湛河区师德师风专题教育实施方案》，安排部署教育系统师德宣传工作。结合师德师风活动过程中发现的问题，自下而上开展自查，认真制定整改方案，明确整改目标、措施、完成时限。每位教师要制定个人整改计划，明确整改措施、目标和时限。各单位要就师德师风方面查找出的问题，逐项检查整改措施是否到位、整改问题是否落实、整改效果群众是否满意，切实增强整改时效。要将整改措施、服务承诺及落实情况，通过公告栏、单位网站等向社会公开，接受家长和社会的监督。坚决查处不担当、不作为、松散邋遢、收受家长礼品礼金、有偿家教等问题。对师德投诉事项做到有诉必查，认真处理，发现一起、查处一起。对有问题不改、大问题小改、整改后再犯的要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。用制度倒逼教师反思自己日常教学行为，让行为规范内化为教师依法执教的自觉行为。

四、仁者爱人，善待自己关爱他人

作为一名教师，心中都有一束光、一份爱，正是因为这光和爱，很多人才选择了教师这个行业。又因为面对的是闪烁着天使光芒般的孩子们，让这光和爱经久不息。也许在工作中和生活中，我们会碰到很多不如意的事情，我们的辛苦付出也会遭遇很多的不理解，偶尔我们自己也会感到失落、感到沮丧甚至有放弃的冲动，但是我想告诉老师们的是，仁者爱人，善待自己关爱他人。我们是教师，是未来社会主义事业建设者的教导者和引路人，我们想让这个世界温柔地对待我们，对待他人，就要温柔地对待你面前的孩子们，你在他们身上种下爱的种子早晚有一天会发芽，返回来温暖着你，温暖着整个世界。

湛河区教体局组织本区名师、名校长参加市教体局名校长名师访谈节目。截止目前，湛河区名校长吕志锋，名教师李娜、卫素丹、宁艳彩、陶素锦、孙喜敏等先后接受访谈，并在市电台播出，传达了积极、健康、向上的教育观念，为孩子的健康成长贡献力量。让教育中充满光和热的校长们、教师们尽情展示他们对教育、对学生的一片赤诚，让更多的教师感受到他们的光荣使命感和职业幸福感，从而用他们自己这片云，推动更多的云，自己的枝叶，摇动更多的大树，一起庇荫祖国的花朵，一起扮靓这个世界。

加强师德修养是一个没有尽头的路，只有精益求精、更进一步。我们会倾听一线老师的心声、孩子们的诉求、群众的呼声做好师德师风建设工作。接下来我们会从以下几个方面继续深挖精耕：一是提升教师幸福感，从内而外让老师们充满活力与动力，主动积极地去教书树人。二是完善师德师风激励制度，让师德师风评价成为一种激励，促使教师团体形成你争我赶、勇当先进的良好氛围。三是强化监管机制，使教师们不敢腐、不能贪、不会滑、不想懒，为整个教育系统打造风清气正、创新干事的良好环境。

常说“教书育人是一份良心活”，即使千难万难，我们也要对自己高标准、严要求，我们做的不简简单单是一份普通的工作，我们手中捧的是国家的未来和希望。师德师风的学习是外在的要求，对孩子们的关爱和责任是我们内在的动力。以外促内也好，以内推外也好，努力提高自身专业修养，加强师德师风磨炼，做一名合格的教师，做一名真真正正的教师，努力让自己成为一名“大先生”，为国家育大才，一起共筑中国梦，实现祖国的伟大复兴。