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为深入推进全市师德师风大学习大讨论大整治活动,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍,营造风清气正的教育育人环境。市教体局在全市教体系统开展以“立德树人铸师魂 潜心育才担使命”为主题的“师德师风大家谈”活动。现推送访谈专题一之“师德师风局长谈”。
示范区教体局局长 姬淑娜
在深入开展党史学习教育、庆祝建党100周年之际,市教体局部署在全市教体系统开展以“立德树人铸师魂 潜心育才担使命”为主题的师德师风大学习大讨论大整治活动,正当其时,十分必要。示范区全区教体系统将以此次活动为契机,抓学习、找问题、作讨论、严整治、正师风,持续规范教师从教行为,全面提高教师素养、境界和能力,树立良好的师德师风,为办好人民满意的教育奠定基础。
习近平总书记对教师提出“三个传播者”“三个塑造者”“四个引路人”“四有好老师”等一系列具体要求,其核心就是明确教师职业道德的基本标准。落实好习近平总书记的重要指示精神,必须把加强和改进师德师风建设、全面提高教师队伍素质作为当务之重、当务之急来抓。
一是强化师德师风教育。多渠道、分层次开展各种形式的师德师风教育。加强法律法规的教育,教育教师依法执教、遵纪守法。注重德才兼备的教师培养方向,在注重教师教学能力培养的同时,着力提高教师的思想道德水平,做到才为德用。建立和完善德育工作者和师德骨干队伍培训制度,把师德师风教育作为教师各类培训的首要任务和重点内容。每年落实教师教育经费50万元,在完成国培、省培、市培、教师继续教育全员培训任务的同时,强化区级专题培训。2020年组织75名教育管理者开展“教育管理者”专题培训;组织思政课教师80人赴新县集中培训;组织全区优秀班主任85人赴信阳师院就班级管理工作集中培训。同时将抓好集中教育活动与教师自我提升结合起来,鼓励教师不断提高个人的思想道德水平,提升个人道德行为,提高自身觉悟和应对冲击的能力。
二是加大典型引导力度。紧密结合当前正在开展的“师德师风大学习大讨论大整治”等活动,认真归纳和总结师德师风建设中的真人、真事、真心、真情,大力宣传和弘扬师德师风建设的先进典型,积极推选“示范最美教师”“模范教师”“师德标兵”等先进典型,在教师节前夕大力表彰。对师德考核优秀的,在职务评审、岗位聘任、评先评优时,同等条件下优先考虑,大力褒奖人民教师的高尚师德,启发广大教师的自觉性,把法规、准则内化为自觉行动。通过举办师德师风报告会进校园的活动,推进师德师风教育的形式创新。
三是营造尊师重教好氛围。大力弘扬尊师重教的优良传统,开展教师节表彰活动,表彰奖励优秀教师、优秀教育工作者。不断改善教师的工作、学习和生活条件,积极创造条件,组织开展“优质课”、“青年教师技能大赛”、“社团活动”评选,办好“艺术节”、“书画展”“运动会”等活动,为教师提供施展才华的平台,让教师保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,让教师在奉献中实现自身的价值,学校在教师奉献中得到持续发展。区教体局党委每学期召开党委会专题研究解决教师队伍中存在的实际困难和问题,为广大教师办实事、办好事,进一步提高教师队伍的社会地位和经济待遇,要关心教师身心健康,尊重教师人格荣誉,关注教师情感和利益需求,积极营造全社会尊师重教的良好氛围。
四是建立师德师风建设长效机制。努力探索新形势下师德师风建设的特点和规律,探索师德师风建设行之有效的新方法、新途径,建立操作性和针对性强的监督、考核、奖惩长效机制,在内容、形式、方法、手段等方面不断改进和创新,切实做到用制度管事、用制度管人,使师德师风建设成为全体教师认同的行为准则。完善师德考评办法,健全教师个人、学校、家长、学生多方测评机制,师德考核结果记入教师档案,纳入教师绩效考核、年度考核内容。建立师德考核负面清单。强化师德考评结果的运用。
五是抓实有偿补课专项整治。持续推进教师有偿补课专项整治。突出学校在治理有偿补课工作中的主体作用,坚决杜绝学校违规组织有偿补课行为。加强对教师从教行为的日常管理,教师作出自觉抵制有偿补课承诺。重点对在职中小学校教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课,参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课,为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等行为开展专项整治,持续规范教师从教行为。
六是从严查处师德失范行为。畅通投诉举报渠道。不断完善“社会、学校、家长、学生”四位一体的师德师风监督体系,向社会公开作出师德承诺,接受监督。通过教师全员大家访、召开家长会、设立师德意见箱、发放调查问卷、畅通投诉举报渠道、聘请社会监督员等多种形式,建立师德投诉和举报平台,及时获取师德信息动态。完善师德失范行为受理、报告与查处机制,做到有诉必查、查处必严、有责必究。
加强师德师风建设是新时期教师队伍发展的必要因素,示范区教体系统将不忘初心、牢记使命、乘势而上,全力抓实抓细抓严师德师风大学习大讨论大整治活动取得实效,全面建设一支让人民满意的高素质教师队伍,实现示范区教育高质量发展而努力奋斗!
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