[图]立德树人铸师魂 潜心育才担使命

发布时间：2021-09-27    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为深入推进全市师德师风大学习大讨论大整治活动，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，营造风清气正的教育育人环境。市教体局在全市教体系统开展以“立德树人铸师魂 潜心育才担使命”为主题的“师德师风大家谈”活动。现推送访谈专题一之“师德师风局长谈”。

平顶山市石龙区教体局党组书记、局长吕旭东

国家的现代化必然需要教育的现代化，而教育的现代化离不开优秀的教师队伍。石龙区教体局紧紧围绕要努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”队伍，深入推进师德师风大学习大讨论大整治活动，依托《新时代教师职业行为十项准则》，积极开展师德师风教育和法治专题学习。

一是强化师德师风宣传教育。每年9月份开展师德师风宣传月活动，通过重温教师誓词、签订师德承诺书、致家长一封信等多种形式强化师德要求。并大力推介学习身边的师德楷模，先后组织了以“师道·不忘初心”为主题的师德演讲报告会、党员模范教师事迹征集和巡回演讲等活动，通过评先表优，培树典型，讲述身边好老师的感人故事，展现身边好老师的形象，营造争当“四有好老师”的浓厚氛围。由此教育引导广大教育工作者以最美教师为榜样，学师德楷模，遵师德规范，尽职尽责，主动作为，脚踏实地干好工作。

二是强化师德师风网格化监测制度。制订印发《师德师风建设网格化管理实施方案》，构建局班子包校包股室、校长和股室负责人包校包年级、班主任包教师包班的师德师风监督管理机制，细化落实师德师风建设管理责任，并聘请区人大代表、政协委员、社区干部为学校师德师风监督员，构建“横向到边、纵向到底”的网格化管理体系。由此教育引导广大教师规范职业行为，做到“心中有爱、目中有人、手中有法”，对孩子付出真爱，对教育投入热爱，守好阵地，站好讲台。

三是强化师德师风评价考核体系。对教师师德的年度考核，通过“六评价”予以综合认定。即把领导评价、教师互评、学生评价、家长评价、家庭评价、社会评价综合纳入师德档案，每一项评价有内容、有指标、有档次，有一项不合格，师德蓝牌提醒，两项为黄牌警告，三项及以上则进行诫勉谈话、停职反省。对其他如在职教师进行有偿补课、体罚或变相体罚学生和其他严重影响教师形象的行为，实行师德失范“一票否决”，并予以相应政纪法纪处分和处理。由此教育引导广大教师严守师德底线，树立良好师德风貌，打造风清气正的教书育人环境。

四是强化教师发展激励措施。德高为师、学高为范。我们把教师工作置于教育事业发展的重点支持领域，着力提高教师队伍专业化水平，优化岗位设置，改革教师绩效分配和奖励办法，不断提高教师地位待遇，切实保障教师各项权利，激发教师队伍内生动力，吸引和稳定更多优秀人才从教。依托名师工作室，着力构建省、市、县三级骨干教师培养培训体系，充分发挥优质学校、优秀教师的带动引领作用，到2025年左右，培养造就出100名骨干教师、若干名专家型教师。由此教育引导广大教师自觉成长，不断提高育人本领和育人质量，着力提升专业化水平，源源不断涌现出一批又一批好老师。

人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业。我们要通过师德师风“四个方面的强化”，切实教育引导广大教师将自己的人生与学生的成长、教育的发展和民族的复兴自觉联系起来，严格要求自己，不断完善自己，在平凡的岗位上辛勤工作，“强素质、树形象、转作风、提质量”，努力办好人民满意的教育。