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为深入推进全市师德师风大学习大讨论大整治活动,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍,营造风清气正的教育育人环境。市教体局在全市教体系统开展以“立德树人铸师魂 潜心育才担使命”为主题的“师德师风大家谈”活动。现推送访谈专题三之“师德师风名师名班主任谈”。
平顶山市第十一中学 牛永力
师德师风大讨论大学习大整治活动开展以来,使我感受颇深,受益匪浅。广大教师在不断提升自我、承担教书育人重任的基础上,秉承师道、严守师规,肩负起立德树人、弘扬社会主义核心价值观等重要使命,教师人人争当“四有”好老师,争做“四个”引路人。
作为一名人民教师,三十余年的教学实践,使我深深认识到,教师自身的素质和修养是极其重要的。教育是一个系统的工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人,各方面都要为人师表。教师要热爱、尊重学生,教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。教师只有捧出一颗火热的心去热爱学生,熟悉他们,了解他们,关心他们,与他们真心实意地交朋友,使他们感到师生之间的真诚和依赖,教育才会成功。
作为一名多年的名师,我更知要在工作、生活、学习中起到示范引领作用,特别是在师德师风方面更应起到示范引领作用,教师,负担着提高国民素质,提高全体人民,特别是青年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”,从平时的教学生涯中让我体会到了这句话的真谛:我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的,自己必须先做到做好,凡要求其他老师做到的,自己也必须先做到做好。比如,我在要求学生看到垃圾要主动捡时,我自己也要做到;在要求学生文明礼貌时,自己的言行举止也不可粗鲁;在要求其他教师在备、讲、批、辅、考等教学常规上做细做好时,自己要首先做优做精。否则,只要求学生,要求教师而自己不身体力行,学生、教师就会认为名师名不副实,言行不一,不可信赖,从而起不到教育的效果。
作为一名党员教师,我时刻牢记一名党员就是一面旗帜,在师德师风大学习大讨论大整治中团结身边教师,形成一个坚强的战斗堡垒,处处起到先锋模范作用。通过典型案例,警示教育,让我充分认识到新时代师德师风建设的重要意义,并帮助新教师筑牢思想防线,正身律己,远离师德红线、依法执教。筑牢为人师表、教书育人的意识。在日常工作学习中以师德师风建设为主线,以 " 四有 " 好老师为指引,坚持高位引领和底线要求相结合,从思想铸魂、价值引领、专业融入、典型树德等多个方面学习,让教师真正做到热爱教育、热爱学生、热爱教学,同时牢记为党育人、为国育才的初心使命,在实践中不断提升职业道德修养和教书育人本领,激发教师内生动力和自觉实践能力,引导教师自觉承担起培养担当民族复兴大任的时代新人重任。
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