平顶山市幼儿园半日活动观摩研讨会圆满结束

发布时间：2020-11-30    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

 为更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，纠正“小学化”倾向,促进幼儿园树立科学保教观，提高幼儿园科学保教水平，同时，根据省教研室提出加大民办园参加各项教研活动的力度，加强民办幼儿园的教研力量，提升教师的教研能力及专业素质，提高民办园的保教质量，促进学前教育质量的均衡发展，2020年11月25日至27日，平顶山市教育体育局教育教学研究室举办了平顶山市幼儿园半日活动观摩研讨会。

 研讨会期间，大家对育新幼儿园、东方之星幼儿园、树果髙瞻幼儿园组织的半日活动进行了观摩研讨。观摩的这三所幼儿园在教育理念、环境创设、教师专业发展、园本课程建设等方面各具特色，有值得学习和借鉴的地方，也存在有待改进、有待完善，有待提高和反思的地方。

 通过对这三所幼儿园的观摩，各位园长老师们从幼儿园的晨间接待、环境创设、区域活动、集体教学、课程建设、幼儿发展等方面进行了多维度的了解。在观摩的过程中，通过听专题分享，师与师、师与幼的对话与交流，观摩者产生了思想的交互与碰撞，这种多维度、多层次的交集、碰撞，就是一个很好的学习过程和自我升华的过程。组织大家观摩，开展互动教研，就是为教师搭建一个相互学习、相互交流的平台，以扩大教师的视野、提升教师专业水平，审视反思自己的教育行为为出发点的。问题促思考，讨论明思路，努力有方向。

 因此，无论是什么性质的幼儿园都应在国家法规和政策的指导下，在《纲要》《指南》指引下，坚持把儿童作为课程的出发点，借鉴一些先进的教育理念和成熟的课程方案，对课程进行研究和探索，进行改造和创新，逐渐形成内化或本土化课程，让更多的孩子享受到优质的教育资源，促进实现教育公平的最大化，最终实现保教质量的提高，促进学前教育的均衡发展，让更多的孩子在专业教师的陪伴下度过幸福快乐而有意义的童年。

 教研室李岩老师从幼儿园园本课程建设、一日生活与集体教学、园本教研促幼儿园教师专业化提升的重要途径等方面进行了总结，希望本次活动能成为广大教师有收获、有体验、有感悟、有反思、有行动的活动。

                  2020年11月30日