躬耕不辍细研修，专家指导助发展 ——平顶山市高中英语读后续写专题研讨会顺利举行

发布时间：2024-03-11    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为提升英语教师新课程实施能力，深入探索新课标下读后续写教学路径，3月6日，平顶山市教育和体育发展中心联合北京师范大学出版社举办的高中英语读后续写专题培训会在平顶山市第一中学顺利举行。平顶山市教育和体育发展中心主任薛建军、平顶山市教育和体育发展中心高中教研室主任苗巧云、平顶山市第一中学业务校长高春娇、平顶山市高中英语教研员李辉、北京师范大学出版社戴晓权出席会议，全市各高中500余位英语教师参会学习。

开幕式由苗巧云主任主持，薛建军主任、高春娇校长分别致辞，强调了举办本次专题研讨会的重要意义，也肯定了全市英语读后续写教学取得的成果，并对与会教师提出了要求和期许。

专题研讨会由英语教研员、中原教研名家培育对象李辉主持，分为专题讲座、示范课展示和交流互动三部分。

在专题讲座环节，晋江市养正中学的王伟艺老师以《审辩式思维指导下的读后续写教与学》为主题，结合丰富案例，详细介绍了如何引导学生写出符合逻辑、语言生动、主题升华的优秀读后续写习作。教研员李辉老师以《读后续写的几点思考》为主题，从九省联考读后续写入手，聚焦读后续写教学思路和方案，总结出提升学生习作水平的途径和策略。

在示范课展示环节，平顶山市第一中学的翟国彦老师和晋江市养正中学的吴雪明老师分别以《To Show, Not to Tell》和《Ring a Bell》为题做示范课展示。

翟国彦老师引导学生层层剖析“Tell”和“Show”的内涵，并从environment、actions、emotions和thoughts四个方面，带领学生分步骤练习, 精炼字词成句，升华句型成篇。

吴雪明老师根据叙事要素带领学生理清原文故事线，根据续写提示分别推理归纳主人公动作线和情感线，引导学生学会思考情节发展的合理性和正确的文章主旨。吴老师利用“vivid”原则，指导学生具体语句的写作训练，帮助学生完成一篇逻辑合理、情节丰富的读后续写。

在互动交流环节，教研员李辉老师和养正中学王伟艺老师分别对两位老师的示范课进行了精彩点评，并现场解答了与会教师关于读后续写教学中存在的问题和困惑，指出应以理论为指导，以具体案例为依托，确立读后续写的教学方向和授课思路，切实发展学生的英语学科核心素养。

近年来，根据平顶山市教育和体育发展中心工作安排，高中英语学科持续开展专题序列活动，在中原教研名家的引领下，以研促教、以研促学，创新基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的教学方法，促进区域内英语教育资源的共享，助力英语教师教学水平整体提升。