主题引领路明朗，阅读教学谱新章---平顶山市教育和体育发展中心开展小学英语阅读课型教学设计研讨交流会

发布时间：2024-11-14    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教育之发展，需不断注入新思想、新活力。为深入贯彻《英语课程标准（2022版）》的指导思想，进一步提升小学英语教师的教学设计与实践能力，11月12日下午，平顶山市教育和体育发展中心一楼会议室成功举办了小学英语阅读课型教学设计研讨会。平顶山市教育和体育发展中心中小学英语教研员刘红宾老师及各区教研员和英语教师们参会。

本次研讨会紧密围绕“主题引领，深度学习”这一核心理念展开，通过深入研讨单元整体教学的方法与策略，增强了参会教师对外研社新版教材的解读与处理能力。研讨会流程安排紧凑，内容丰富充实。 

首先，汝州市朝阳小学教育集团的杨丰檄老师为大家呈现了一堂新外研版三年级上册Unit5 Speed up的“Family Helps”单元主题示范课。她通过巧妙的情境导入、循序渐进的学习理解、灵活多变的应用实践，以及感人至深的情感升华，为参会教师提供了宝贵的教学示范。

课程结束，杨老师还从情境导入至作业设计的六个关键环节，为与会者详细解读了她的教学设计，赢得了在座教师们的高度评价。 

紧接着，汝州市教研室副主任陈亚红通过解读Family Helps这一单元内容，为大家带来了一场如何有效提升学生英语学科核心素养的讲座。陈老师先是对杨丰檄老师讲授的单元内容进行了全面且深刻的分析，在细致的语篇研读过程中，逐一剖析了阅读课型的教学策略与方法，呈现了教 - 学 - 评一体化实践操作的生动案例。 

研讨会第三项，宝丰县教育体育局英语教研员刘凤莉老师带来了一场关于小学英语区域合作式主题教研的专题讲座。她从多个维度剖析，深入剖析了教学评一体化的单元整体教学设计理念，清晰地讲解了如何依据教学目标精准设计教学活动，如何让评价巧妙贯穿于教学过程始终，又如何将单元内容整合为有机整体。 

 最后，平顶山市教育和体育发展中心英语教研员刘红宾老师对整个研讨会进行了总结。他强调了多元教学模式在提升学科核心素养中的重要作用，并鼓励与会者继续探索和实践新的教学方法和策略，为平顶山市英语教学的发展贡献力量。 

研讨会虽已落下帷幕，但教育征程永无止境。参会教师们纷纷表示，会将所学的知识融入实际教学，全力以赴提升学生的核心素养。相信在老师们的共同努力下，平顶山市小学英语教育必将熠熠生辉，绽放出更为绚烂的光彩。