[图]辐射引领 共同成长——市育新幼儿园齐凯名师工作室开展支教帮扶活动

发布时间：2020-12-28    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为切实改进和加强支教工作，助推农村幼儿园师资队伍建设，发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。12月23日，育新幼儿园副园长郜智睿、名师工作室主持人齐凯、工作室核心成员郑玲、张琼一行四人赴宝丰周庄镇中心幼儿园开展支教帮扶活动。

本次支教帮扶活动围绕“环境创设”这一主题，从三个方面进行指导。首先，在受援园业务园长陈燕燕的带领下，大家参观了该园新创设的室内环境。经过前几次线上、线下的指导交流，该园的环境创设从内到外有了很大的改观和提升。走廊内幼儿的作品琳琅满目、内容丰富、色彩绚丽、搭配协调，给人以美的感受。教室里整体风格突出、各具特色，“中国风”、“青花瓷”、“麻绳创意”、“米奇乐园”等主题设计，美观大方、引人注目，可谓是班班有特色、室室有亮点。区域创设方面，区角齐全、摆放有序。

接着，大家围坐在一起进行了研讨交流，郜智睿针对各班的环境创设提出意见和建议，她说到：“每个班的环境都很有特色，老师们也很有想法，确实有了很大的改善，但是个别班的区域活动标识应用童趣化，图文并茂的形式去展现；区域的设置要把动静区域分开，以便于我们更好地开展区域游戏活动，真正地为幼儿服务。”

齐凯针对教室环境创设“室内色彩搭配”对老师们进行了讲解，强调环境创设要突出色调的协调性、规律性、整体性，以及遵循幼儿的年龄特点去设计。在班级环境创设中，幼儿也要参与进来，突出教师和幼儿共创的环境，幼儿作品要艺术上墙，充分挖掘空间对幼儿教育所隐藏的作用，同时区域材料的投放要充足，品种多样，满足幼儿活动的需要。

最后，郑玲和张琼两位老师，为大家带来了区角设置和材料投放的讲座，并结合图片实例与该园的老师们进行深入探讨，针对老师现场提出的问题及时解答。郑玲的《区域活动中材料的选择与投放》，实用性和参考性兼具，对于每个年龄段孩子不同的材料投放讲解清晰；张琼的《语言区角材料》，结合《指南》精神，剖析幼儿的年龄特点，设置不同层次的区角材料，帮助幼儿更好地提升语言表达能力。

赠人玫瑰，手有余香。本次支教帮扶活动，不仅充分发挥了育新幼儿园齐凯名师工作室的示范引领作用，也让工作室的成员深深感受到了同行姐妹们追求学习的渴望，更为推进农村学校教师师资队伍建设起到了助力作用。

图、文/郑  玲

2020年12月28日

责任编辑：郑梓娟