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为了给幼儿提供适宜的成长环境,进一步诠释"环境育人"的理念,为幼儿创设一个良好适宜的生活、游戏、学习环境,提高幼儿园保教质量,3月26日举办了班级环境创设评比活动。
本次环境创设评比活动,各位老师各显神通,根据本班走班主题进行环境创设。在充分考虑幼儿年龄特点的基础上,围绕主题特色、奇思妙想,以简约美观为原则,充分巧妙地利用各种素材,创设环境,主题鲜明,创设了富有童趣,却又不失教育意义的班级墙面环境,真正将环境作为幼儿的“第三位老师”。
各班老师带着欣赏与学习的心态走进每个班级,评比活动通过教师讲解、现场观摩和交流研讨三种形式深入开展。各班教师就主题墙、区域创设中蕴含的儿童视角及教育思考进行重点介绍,评委们则从环境是否突出本班特色和专班氛围、游戏材料是否具有可操作性和层次性等角度进行评价;交流时老师们就各班环境创设中的亮点进行剖析,并提出了指导性的优化建议。
此次活动的开展,不仅为幼儿更好自主游戏和学习探索创设出快乐天地,也为有效开展走班活动做好了铺垫,还促进教师形成不断探索实践的良好氛围,让幼儿园环境“活色生香”,让环境更美好!
文、图\闫 苗
2021年3月31日
责任编辑:吴梦鸽
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