| 信件信息 | |||
| 受理编号： | 55565 | ||
| 信件名称： | 关于优化平顶山一高早晨作息的建议 | ||
| 信件分类： | 建议 | 提交时间： | 2026-08-22 |
| 信件内容： | 尊敬的市教体局领导： 您好！现就平顶山一高早晨作息安排提出一点建议。 一、现状问题 目前学校要求学生6:30前进班并完成早餐，随后连续两节早读，直接开始上午第一节正课。这一安排存在以下弊端： 1.早餐时间仓促。 为赶进班时间，不少学生草草就餐甚至不吃早餐，长期如此影响身体发育和上午学习状态。 2.空腹早读效率低。 连续两节早读后直接上正课，学生血糖下降、注意力涣散，课堂吸收效果不佳。 3.不符合青少年生理节律。 早晨6:30前后学生消化系统尚未完全唤醒，强制进食并立即高强度学习，加重身心负担。 二、优化建议 建议参考我市其他高中的做法，将早晨顺序调整为"早读—早餐—正课"： 学生到校后先进行早读； 早读后安排20至30分钟早餐时间，让学生从容就餐； 稍作休息后再开始第一节正课。 此举既能保障晨读效果，又能让学生以充沛精力投入学习，实现健康与学业兼顾。 以上建议供参考，恳请予以关注。 | ||
| 回复信息 | |||
| 回复部门： | 市教育体育局 | 回复时间： | 2026-09-03 |
| 回复内容： | 你好，您的留言我们已收悉，现将有关情况回复如下：收到反映人诉求后，我单位立即指定专人负责，对反映的问题进行详细的调查。工作人员通过实地查看、询问在校师生、调取学校作息管理制度等方式开展调查。经调查，网民对学校进班时间存在理解偏差。学校规定学生7:00前进班即可，学生有充分的吃饭时间，并不存在要求6:30前进班的硬性规定。 学校现行早晨作息安排为学生完成早餐后再开展早读，并非空腹开展早读。学校明确要求学生7:00前进班，学生有充分的吃饭时间，市内不少高中也执行同类作息模式。部分学生6点多就进班，是学生自主早起吃完早餐后到校开展自主学习。学校统筹兼顾学生学习与休息，除早晨作息外，还科学设置午休时段，切实保障学生的健康成长。极少数学生不在食堂就餐，大多是学生自行携带食品，不属于作息时间挤压就餐造成。 学校充分重视学生身心健康，在制定作息制度时，综合参考青少年生理特点、校园就餐容纳能力、教学整体安排等多重因素，对比市内多所高中办学实际，反复研讨确定当前作息。市内部分高中存在学生先早读后就餐的模式，学校结合本校实际、学生健康及管理实际，选择早餐后进班早读的方案，目的是避免学生空腹长时间学习，保障学生基础营养摄入。 学校将进一步优化内部管理：一是适当优化学生就餐错峰引导，疏导食堂就餐人流，尽可能为学生留出充足的就餐时间，引导学生合理就餐；二是加强学生健康教育，引导学生养成良好作息、就餐习惯；三是持续跟踪学生早晨在校学习、身体状态，广泛征集学生、家长意见，结合校园实际办学条件，动态评估作息方案的可行性。 下一步工作措施：一是督促平顶山一高持续做好食堂就餐秩序管理，优化错峰就餐引导，缓解就餐高峰期拥挤问题，保障学生就餐条件；二是学校通过班会、家校沟通渠道收集学生、家长对作息安排的意见建议，做好政策解读，及时回应师生家长关切；三是教体局持续关注该校作息执行情况，督促学校坚守学生身心健康优先原则，科学统筹教学与学生生活保障。如有疑问请联系：7658658，感谢您对我们工作的理解与支持。 | ||
