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| 繁体 | 网站已支持ipv6为进一步加强智慧型班主任队伍建设,夯实学校育人根基,8月28日,平顶山市第四十三中学精心组织的班主任培训会如期召开,全体班主任齐聚一堂,共赴这场聚焦班级管理、赋能专业成长的“充电”盛宴。

培训会伊始,学校党总支部书记席明焕作动员讲话。她立足新学期发展全局,明确学校核心工作重点,向全体班主任寄予殷切期望:“希望大家以全新姿态站在新起点,凝聚团队合力,秉持担当实干精神,全力投身学校‘打造全市一流高质量精品学校’的目标,做有作为、有温度的四十三中人!”话语铿锵有力,为在场班主任注入奋进动力。
随后,副校长孙亚磊以《以高质量德育助推学校高质量发展》为题作专题报告。他围绕“安全工作筑牢底线、德育课程夯实基础、习惯养成塑造品格、文体活动丰富生活、团建工作凝聚力量、社团建设点亮特长、学干培养锻炼能力、家校社合作形成合力、智慧班主任队伍提质增效”九大核心维度,系统阐述了学校德育工作的整体规划与实践路径,为班主任开展后续工作提供了清晰的“路线图”。
在经验分享环节,三位优秀班主任带来实践“干货”:谢欢欢老师以《从“用力”走向用心》分享班级管理“暖心之道”,提出“少管控、多用心”理念,强调以爱心、耐心关注学生差异,构建有温度的班级“成长共同体”;张永奇老师借《复盘过往个案 剖析班级管理》,结合学生矛盾化解、特殊学生帮扶等真实案例,拆解难点并分享实用策略,提供“实战指南”;韩莉老师针对毕业班特殊性,以《毕业班的动力升级之路》从目标激励、学法指导、心理疏导三方面,讲解如何激发学生备考热情,为毕业班管理提供针对性思路。
下午的培训环节,学校特别邀请长期深耕教育一线的专家王老师,作《赋能习惯养成 提升自主意识》专题讲座。王老师以“把班级当盆景,精雕细刻、用爱呵护”为核心理念,从习惯养成的科学方法、班干部的精准培养、学生大格局意识的塑造等方面,结合身边鲜活案例深入浅出地讲解,语言生动、内容实用,为班主任们带来了一场兼具理论高度与实践价值的班级管理“盛宴”。
培训尾声,孙亚磊作总结发言。他勉励全体参训班主任:“要将本次培训的所学、所思、所感转化为实际行动,用心、用力、用情陪伴每一位学生健康成长,以扎实的班级管理工作助推学校高质量发展。”
最后,席明焕为本次培训的讲座专家及分享教师颁发荣誉证书,向他们的倾情分享表示感谢。至此,本次班主任培训会在充实与收获中圆满落幕。
文/曹凯旋 图/张丽娜
责任编辑:邓蕾
2025年8月29日
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