深研教材 落实课标——2025年平顶山市高中数学区域教研活动顺利举行

发布时间：2025-05-22    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为深入探索“三新”背景下课堂教学理念与方法创新，全面提升教师专业素养与教学实践能力，平顶山市教育和体育发展中心于2025年5月20日举办了以"深研教材·落实课标"为主题的全市高中数学区域教研活动。本次活动由平顶山市实验高中承办，全市各高中学校通过远程互动教研平台同步开展，市教育和体育发展中心高中数学教研员白晓伟老师全程主持区域教研活动。

活动第一环节为同课异构，由平顶山市实验高中樊晓静老师与平顶山市第一高级中学韩延召老师分别讲授《全概率公式》复习课。樊老师立足学生差异，将教学目标细化为初阶、中阶、高阶三层，通过“问题链”设计,引导不同层次学生逐步突破认知难点。课堂上，她采用“小组捆绑积分制”，以任务驱动学生合作探究，并通过数形结合直观呈现公式推导过程，作业设计同步实施分层布置，实现精准教学。韩老师则从考情分析切入，结合生活实例与实物演示，将全概率公式的应用场景延伸至生活决策与递推关系等方面进行讲解，引导学生体会数学与实际生活的联系，课堂注重讲练结合与自主探究。

活动第二环节为专家点评，由平顶山市实验高中数学组教研组长赵巧灵老师与市第一高级中学数学组教研组长李轶徽老师分别对两节课进行点评。赵老师指出樊老师以实验高中复习课的337生本课堂模式（理-测-听-归-练-思）为框架，具有“回归教材、逻辑清晰、数形结合”的特点，并建议进一步优化时间分配；李老师指出韩老师的课堂具有“教学设计精准、学生活动丰富、案例生活化、板书示范性强、难点化解有效”的特点，并建议补充“一题多问”等拓展思维的环节。

活动第三环节为专题讲座，由平顶山市高中数学教育张延龙名师工作室主持人、市实验高中副校长张延龙作《新教材与新高考中的全概率问题分析》的讲座，张校长结合两节展示课，系统剖析了全概率公式在新高考中的考查趋势。并提出”数学教学需紧扣教材核心概念，拓展马尔可夫链等前沿知识，培养学生‘用数学眼光观察世界’的能力“。专题讲座以高考真题为例，示范如何通过“生活实际问题数学化”，实现知识迁移，引发与会教师热烈讨论。

活动最后，市教育和体育发展中心高中数学教研员白晓伟老师总结发言，白老师指出，本次教研以"同课异构"为载体，生动展现了"三新"背景下课堂教学改革的创新实践，以《全概率公式》教学为切口，探索符合课改要求的复习课教学新路径，为我市高中数学课堂教学改革注入强劲动能。全市高中数学教学要扎根教材本源，做实集体教研，深化课堂教学改革，以思维训练为主线，通过结构化教学设计实现知识建构与能力发展的有机统一，切实提升学生数学核心素养，为培育创新型人才奠定坚实基础。并强调未来市教育和体育发展中心将持续构建学科协同发展平台，从“经验型”向“研究型”转变，筑牢我市高中数学高质量发展育人根基。